高考散文阅读的方法.pptVIP

全国卷2：作者为何用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活？（5分） 江西卷：这是一篇悼念鲁迅先生的文章，作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况。这里运用了什么表现手法？试作简要分析。（6分） 辽宁卷：怎样理解“雨韵”的内涵？文章依次用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的？（8分） 山东卷：本文在写作上有何突出特色？请结合文本，谈谈它对你的写作有何启示。 高考散文阅读方法 1、整体入手，理清文章脉络 2、了解背景，透视创作历程 3、借助想象，体察作者情感。 4、辨识手法，找准突破口。 5、明确技巧，提高答题效率。 6、瞻前顾后，分析句段关系。 分析作品的表达技巧及其作用 常见表现手法 例1 文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法?这样写有什么好处?(陆文夫《快乐的死亡》) 语段信息 我不害怕自然的死亡，因为害怕也没用．人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死，因为那时代已经过去。我最害怕的就是那快乐的死，毫无痛苦，十分热闹，甚至还有点轰轰烈烈。自己很难控制，即很难控制在一定的范围之内。因为我觉得喝酒不一定完全是坏事，少喝一点可以舒筋活血，据说对心血管也是有帮助的。作家不能当隐士，适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界，活跃思想，对创作也是有帮助的。可是怎么才能不酗酒，不作酒鬼，这有益的定量究竟是多少呢?怕只怕三杯下肚，豪情大发，嘟嘟嘟，来个瓶底朝天．而且一顿喝不上便情绪不高，颇有怨言，甚至会到处去找酒喝。呜呼，快乐地死去! 答案 运用了类比(比喻)的手法，将参加社会活动类比(比喻)为喝酒，将过分热衷社会活动而不再创作类比(比喻)为酗酒。少喝有益健康(有益创作)，多喝则无益，酗酒则造成“快乐的死亡”(没有作品发表)。 通俗易懂，极富讽刺意味，起到生动形象的批评作用。 例2 第四段中通过主观感受来写壶口的黄河，运用了什么表现手法?这样写有什么好处?(《壶口的黄河》) 语段信息 等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了。地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来，耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了．弥漫着的皆是黄色的旋涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾．天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。 答案 (1)主要是运用侧面烘托(或衬托)的手法。 (2)此处通过渲染主观感受(如心跳、耳聋、眼光、脑子空白等)来写壶口的黄河，好处主要表现在两个方面：一是给人如临其境的现场感，二是从侧面烘托壶口黄河的气势与生命力。 例3第三段对于篝火燃烧的大段描写，在文中具有什么作用?(卞毓方《张家界》) 语段信息 我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门．徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑。听得兴发，索性循水声寻去。拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝。燃到中途．树枝通体赤红，状若火之骨。再后来，又变作熔化的珊瑚．令人想到火之精，火之灵。自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。猛抬头，瞥见夜空山影如魅．森森然似欲探手攫人，“啊——”，一声长惊，恍悟我们常说的“魅力”之“魅”，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。 答案 这一描写看似游离主题，实则以“火树银花”反衬“夜空山影如魅”的摄人魂魄。 例5 这篇散文题为《黄土》，请结合阅读材料，简要分析“黄土”的象征意义。 语段信息 我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。 …… 他现在去了!黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。 例6 文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用?(肖铁《壶口的黄河》) 语段信息 在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许．中国的水应是黄色的．和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿．才成了真正的黄河! 答案 通过对比手法的运用，突出壶口的黄河最有“中国味”，凸现主题，总领全文。 例7 第九段中，作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人……的 回 忆，主要运用了什么样的描写手法?营造了一种什么样的气氛?(孙犁《老家》） 语段信息 那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的。屋顶上的炊烟