（苏教版）一年级品德与生活上册教案 盼盼迟到了 3.docVIP

（苏教版）一年级品德与生活上册教案第二单元 快乐每一天 活动目标： 1．情感与态度 通过对盼盼迟到这一问题的讨论与解决，端正儿童惜时、守时、做事认真、求上进的生活态度，激发儿童热爱生活、热爱学习的情感。 2．行为与习惯 初步养成按时作息、良好的饮食和个人卫生的习惯。养成自己的事情自己做，有计划、不敷衍的文明行为。 3．?知识与技能 学会安排一日的事务；学会料理自己学习和生活上的简单事情，掌握刷牙、整理书包等技能。 4．过程与方法 通过小组讨论、角色扮演、动手操作等方法，让儿童体验到有序生活给自己带来的愉快心情；在活动中尝试用不同的方法寻找解决问题的良策。 教学过程： 一、提示课题 1．叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，小朋友们都有秩序地走进教室，等老师来上课。咦？这里怎么还缺一个人？[教室里的小朋友都趴在桌子上，有一张椅子空着]哦，原来是盼盼！唉呀，盼盼总算来了！[课件：盼盼站在教室门口，衣服纽错了，头发乱成一团，头低着] 2．呀！盼盼怎么这个样子？（板书：盼盼迟到了）你想对他说些什么？（即迟到有哪些害处） 二、分析原因 原来迟到会给人带来这么多的麻烦！盼盼为什么会迟到呢？让我们一起到他家看看吧！大家跟着我走，吁——轻点儿，别让盼盼知道了！ 过渡：盼盼家到了 A．[课件：早晨，盼盼床头的小闹钟叮呤呤直响，盼盼还在睡觉。]指名说盼盼为什么会迟到，引申：别的小朋友都能按时起床，为什么盼盼起不