四年级上信息技术教案苏科版（新版）信息技术四年级第6课《插入图片》word教案 （三）苏科版（新版）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 第6课 插入图片 教学目标： 1、 指导学生学会在文章中插入剪贴画。 2、指导学生学会调整图片的大小。 3、指导学生学会挑战图片周围文字的环绕方式。； 4、通过练习，培养学生的创新意识与创造能力。 5、通过欣赏美、创造美的劳动，使学生获得审美的体验和享受成功的愉悦，激发学生的学习兴趣，奠定终身学习的基础。培养学生环保意识。 教学重难点： 1、重点：指导学生学会在文章中插入剪贴画。 2、难点：指导学生学会挑战图片的大小和图片周围文字的环绕方式。 教学准备： 课时划分：一课时 教学过程： 导入： 师：演示一张有剪贴画的文章，引起学生的兴趣。今天我们也来为我们的文章插入一些漂亮的图画。 二、新课： 1．指导学生学会在文章中插入图画。 （1）引导学生看书——插入剪贴画。 （2）师演示： ①打开“科学小报”——把光标移动到要插入图片的位置。 ②“插入”——“图片”——“剪贴画”——“选择自己需要的图画”——“单击”——“插入剪辑”——最小化“插入剪贴画”对话框。 2．指导学生学会调整图片的大小。 （1）师：对于插入的图片我们可以根据我们的需要对它调整大小。 （2）教师演示： 单击需要调整大小的图片，图片周围出现六个； 调整图片大小的控制点； ③ 把鼠标移动到任何一个控制点； ④ 按住鼠标左键扩大或缩小图片； ⑤ 大小调整完后，松开鼠标左键。 （3）学生练习： ①打开自己的科学小报； ②在科学小报中插入一个自己喜欢的、跟文章内容相关的剪贴画并调整它的大小。 3．指导学生调整图片周围文字的环绕方式。 （1）师：同学们可以发现，图片所在的位置不一定是我们想要的位置，这时候该怎么办呢？其实我们也可以调整图片所在的位置。大家看好了，应该这样做。 （2）教师演示： ①单击图片（出现“图片工具栏”）； ②单击图片工具栏中的文字环绕按纽，（打开文字环绕方式菜单）； ③选择一项合适的环绕方式。 这样如果图片所在的位置不合适我们就可以很快的调整了。 （3）学生练习： 为自己插入的剪贴画设置文字环绕方式。 三、综合练习： 在科学小报中再插入一副剪贴画，并调整大小和设置环绕方式。 四、小结： 请同学说说这节课你学会了哪些内容？ 师归结：“插入”——“图片”——“来自文件”、图片大小、位置调整、文字环绕方式。