【浙江摄影版】六年级信息技术下册教案 第11课 走近机器人 1.docVIP

第11课 走近机器人 1.知识目标:了解机器人各部分的功能和组成，知道什么是程序，熟悉机器人编程的环境。 2.能力目标:学习操作和控制机器人的一般过程。 3.情感目标:培养同学们的想象能力和学习机器人的兴趣。 教学重点：理解机器人的3个组成部分。 教学难点：理解程序的概念。 课时安排：1课时。 课前准备：一段范例程序（教师演示操作过程）。 教学建议：小学资源网 / 本课主要有两大部分内容:进一步深入了解和学习机器人基本的硬件特征和软件组成;掌握操作教学机器人的一般步骤。学生对机器人的硬件结构已经有了比较多的了解和学习，教师可以适当作一些演示和讲解，同时要引导学生认识到，光有硬件结构的机器人还是不能正常工作的，还需要有机器人能读懂的程序。展开介绍机器人配套软件的重要性、界面、图标等方面内容，再过渡到课堂教学机器人的一般操作过程和方法，把前面两部分综合起来，完成一个范例程序的下载、调试和运行。 根据不同的教学机器人和学生的信息技术水平情况，本节内容可以进行重新编写和整合。可以先在机房对机器人编程软件界面进行单独介绍和学习，尝试编写一段小程序，再进行机器人实践操作。也可以先讲解机器人的硬件结构，让学生有针对性地找一找，认一认 “机器人大脑、传感器、执行器”等，学习机器人的编程软件。 本课要重点介绍教学机器人的操作步骤和方法，特别是在机器人软硬件的结合方面，应根据学生的信