【浙美版】一年级美术下册教案 水彩游戏 2.docVIP

PAGE 水彩游戏 教材分析 儿童的生活离不开游戏，美术学习也应该让学生在游戏中学到知识，在快乐中获得体验。本课以《水彩游戏》为课题，也就是希望通过本课学习进一步培养儿童对色彩的敏锐感知力、调控力和想象力。水彩的流动变化、水色交融，形成了一幅幅奇妙的画，让儿童想象与向往，激发他们的创造力，尤其是不经意的一笔，使画面出现了意想不到的效果，才更让人玩兴十足。 1.游戏中学习 在和水彩玩游戏的过程中，了解染、吹、滴、淌这些水彩表现方法、体会不同纸张、不同表现手法所造就的非凡效果，激发学生学习水彩的兴趣，同时还可以对玩出的画面进行添加、想象，创作出一幅有主题的水彩画。学生在不知不觉中学会了知识，锻炼了能力，提高了审美情趣。 2.游戏中体验 在和水彩玩游戏的过程中，体验到色彩的丰富与变化，进一步加深对色彩的感知力，了解不同颜色搭配后的效果，当随意的染、吹、滴、淌造就一幅幅意想不到的杰作时，孩子们的想象之窗也被打开了，染出万花筒，吹成百草园，滴出太阳雨，淌出千千万万朵美丽的火花，使我们看到了儿童赋予作品的稚拙却深刻的情感。欣赏和实践相结合，评价与想象相结合，体验美、创造美。 教学目标 1.了解染、吹、淌、滴这些不同水彩技法产生的效果。 2.初步学习运用染、吹、淌、滴这些水彩技法创作一幅有主题的水彩画。 3.培养学生大胆、细心的创作习惯，学习勇于创新的精神。 教学重点、难点。 重点：学习水彩