【浙美版】五年级美术下册教案 弯弯的小路 1.docVIP

弯弯的小路 教学目标 1.了解物体近大远小的透视规律，运用透视的方法画一条符合透视规律的小路。 2.在理解透视规律的基础上欣赏并评价美术作品。通过画路提高学生描绘写生的技能，逐步发展他们的观察力、表现力和创造力。 3.通过学习活动提高学生的审美能力和热爱家乡的情感。 教学重点 通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象，并掌握简单的原理和规律。将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更真实。 教学难点 正确表现物体的前后透视关系。 教学设计 第一课时 课前准备 （学生）记号笔、白纸等。 （教师）课件,学生写生用的画板、夹子、记号笔等。 教学过程 1.欣赏引入,新课学习。 （1）请学生欣赏教师带来的图片和影像资料,进行讨论：你从这些图片中感受到了什么样的画面效果？教师出示课题:《弯弯的小路》。 （2）学生自主欣赏书中的三幅作品《情系故土》、《林中小路》和《在雪中行走》，思考：这些美术作品是如何表现小路通向远方的感觉的？ 2.引导发现,感悟活动。 （1）教师带学生来到室外，欣赏周边景物。（花草、建筑物、人群及周围环境等） 教师引导：看了刚才老师带来的图片和录像资料，现在同学们再看看我们眼前近处的景物和远处的景物，对比观察一下，你们发现了什么？ （2）学生们通过观察、思考，得出结论。教师小结：一样大的物体，近处看起来大，远处就看起来小了。一样宽的物体，近处看起来宽，远处看起来就窄了