【ppt 课件】二年级 牛津英语2b_教材分析.pptVIP

精心整理 . 精品课件 高品质资料 “牛津”2B 新版教材分析 * 2A解疑 困惑1、知识点太多，学生难以消化 困惑2、教材和配套练习中的书写不统一 困惑3、儿歌偏难，不够趣味 * 2B解读 1、新教材特点： 全面性、交际性、趣味性、生活化、大容量 2、对教师的要求： To teach English To teach kids how to learn 能整体把握教材 会正确理解教材 要适当处理教材 * 2B教材修订原则 1. Building blocks 2. Learner-centered 3. Task-based approach 4. Activity-based learning * 2B牛津教材配套材料 学生用书 练习册 配套录音带 教师用书 教学课件 * 2B牛津框架体系 模块建筑体系（building blocks） 1、体现语言学习的不断复现和循环 2、遵循语言能力逐步递进和不断提 高的规律 * 2A单元栏目 Look and learn Look and say Learn the letters Say and act Ask and answer Play a game Do a survey Enjoy a story Listen and enjoy 词汇学习 句子学习 字母学习 核心学习栏目 语言活动 儿歌或歌曲欣赏 * 2B单元栏目 Look and learn Look and say Learn the sounds Say and act Ask and answer Play a game Do a survey Enjoy a story Listen and enjoy Make and play 词汇学习 句子学习 语音学习 核心学习栏目 语言活动 儿歌或歌曲欣赏 * 各单元栏目教学要求 Look and learn: 单词学习 该栏目为主要学习内容，以呈现生词为主，同类旧单词的复现与归纳为辅。 建议教师带领学生正确朗读这些单词，理解其含义，并结合本单元的基本句型，运用在实际交际情景中。 * Look and say: 句型学习 该栏目为主要学习内容，在活泼、生动的情景中呈现了新授和复现的句型。这些基本句型（含新授内容）均列在栏目标题下方，其目的之一是提示学生明确学习重点，目的之二是提供教师把握教学重点。 建议教师合理安排新授内容的导入、学习与运用，帮助学生了解其含义和用法，并在情景帮助下活学活用。 * Say and act: 角色扮演活动 该栏目是以Look and say为基础，为教学提供新的情景，使学生通过角色扮演巩固所学知识，并适当拓展少量词汇和句型。 如果时间和学生能力允许，教师可以利用这个活动，鼓励学生以对子活动、小组活动和表演等形式进行学习反馈。 * Ask and answer: 问答练习 该栏目为帮助学生巩固新学知识提供的对话范例，让学生在互动的过程中操练新知识和技能。 建议教师鼓励学生尽量使用已学的英语进行问答与描述，以训练他们的会话技能。 * Enjoy a story: 故事欣赏 该栏目是以配图小故事的形式进行语言学习的巩固和拓展。 建议教师从激发学生的兴趣出发，帮助他们了解故事的含义，进而体会到英语学习的乐趣。 * Play a game: 游戏活动 该栏目让学生通过做游戏来操练和巩固本单元的单词和句型。 建议教师在教学活动中充分调动学生的积极性，让他们在玩中学，学中玩，并感受语言。 * Listen and enjoy: 儿歌或歌曲 这些儿歌或歌曲都与本单元主题有关，主要目的是希望学生通过视听、诵读儿歌或演唱歌曲等轻松愉快的活动活跃课堂气氛，同时再次感受英语语言的魅力。 这部分的生词和句型不是主要学习内容，因此教师只需让学生了解大意即可。 * Do a survey: 调查活动 该栏目以小组调查的形式为学生使用本单元单词和句型创设条件。 建议教师在引导学生做调查的同时，也应注重培养他们倾听他人的表述、礼貌待人等积极的情感态度。 * Learn the sounds: 语音学习 该栏目出现在《英语（牛津上海版）二年级第二学期》，包含了15个辅音发音的学习及相关词汇，目的是让学生学会这些辅音字母在单词中的发音。 配教师可以通过视听方式展开教学。 * 2B核心知识点介绍 49个核心单词+6个词组+15个辅音的发音 1、语音篇 2、词汇篇 3、句型篇 4、对话篇 5、阅读篇 * 语音篇 1、掌握正确的辅音字