（苏教版）一年级品德与生活下册教案 喝水的学问 2.docVIP

（苏教版）一年级品德与生活下册教案 第二单元 我的生活好习惯 7． 喝水的学问 作者：张建安 教学内容： 苏教?中图版《品德与社会》一年级下册 教学目标： 1．通过交流，明白日常生活皆有学问，喝水就有学问。 2．通过活动，了解喝水的常识，养成健康的生活习惯，科学饮水。 教学准备： 教师：课件、板书 学生：向父母了解喝水的学问；带一瓶平时喜欢喝的饮料。 教学过程: 一、导入：喝水的学问 1．观察青菜的变化：这是老师两天前买的一把青菜，看看它今天变成什么样了？大家有办法让它变得精神起来吗？ 2．揭题：其实，大自然中的每一个生命都离不开水，我们人也一样。我们每个人就像一个小水库，身体里的一大半都是水。皮肤里，骨头里，血液里都有。如果缺了水，我们也会像这把青菜一样变得有气无力的。今天我们就来当一回小小科学家，研究一下喝水的学问。（板书课题） 二、感知：为什么要喝水？ 1．提问：小朋友，你们一般在什么时候最想喝水呢？人为什么在这些时候需要喝水呢？ 2．课件播放矿工故事：矿工杨显斌被困矿井里，靠喝水坚持21天后获救。 3．小结：水是我们人体重要的营养素。一个人只要有水喝，即使不吃其他食物，也至少也能活10天左右呢！ 4．追问：水还有什么作用呢？ （1）通过变魔术的形式给学生做红糖实验：在杯子上蒙一块纱布，倒一些红糖在纱布上，再往红糖上倒一些水。 （2）提问：红糖都跑哪儿去了？怎么会跑到水里呢？