（泰山版）第二册上信息技术教案 第二课 使用电脑的平台 1.docVIP

第二课 使用电脑的平台 一、教学目标 1.知识目标：知道Windows98桌面组成；描述窗口元素的组成；了解文件与文件夹概念；了解菜单的分类、对话框的开启和组成元素及“帮助”系统的应用；识别不同类型文件的不同图标表示；理解计算机中文件资料的树状结构。 2.技能目标：熟练窗口的基本操作；尝试对话框、菜单、“帮助”系统的操作。 3.情感目标：在学习中体验Windows98操作系统的操作原则；养成正确的操作习惯。 二、重点和难点 （一）重点 1.Windows98桌面组成。 2.窗口的操作。小学资源网： 3.区别不同类型文件的图标表示。 4.理解计算机中文件资料的树状结构。 （二）难点 1.文件与文件夹的概念。 2.区别不同类型文件的图标表示。 3.树状结构的理解。 三、知识点 1.Windows98的基本操作。 桌面的组成：桌布（桌面背景）、图标（开启方式）、任务栏（“开始”按钮、快速启动工具栏、任务显示区、系统托盘区）等。 窗口的组成：窗口名称、标题栏（功能）、窗口控制按钮、菜单栏（功能）、地址栏、垂直/水平滚动条、工具栏（调整）、工作区、状态栏（功能）等。 窗口的操作：移动、窗口满屏、隐藏窗口、改变窗口大小、关闭窗口。 菜单的分类：“开始”菜单、窗口菜单、快捷菜单。 对话框的打开：菜单中带有“…”的项目表示执行后会打开一个对话框。 对话框的使用：单选标记、复选标记、命令按钮、列表框、文本框、下拉列表框 帮助：“帮助”的启动和功能。 2.文件和文件夹（不同类型的文件用不同的图标表示、文件夹的功能、文件夹与文件的关系）。 四、课时安排：建议1课时。 五、教学过程： 1.导入： 通过前面的学习，我们已经知道Windows98是一种常见的操作系统。这节课我们就一起来学习Windows。小学资源网： 2.学习新知： （1）Windows的基础操作 打开计算机，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们把它叫做Windows98桌面。观察Windows98桌面的构成。请同学们试着说出图标、任务栏和开始按钮的位置，然后自学它们的作用。 打开“我的文档”窗口，提问窗口是由哪些部分组成的，指导学生看书寻找答案。窗口的第一行是标题栏；窗口的右上角分别是“最小化”、“最大化”、“关闭”按钮；窗口的第二行是菜单栏；窗口的第三行是工具栏；最下面的是状态栏。请部分同学演示操作过程，启发学生用其他的方式完成同一操作。 Windows98菜单包括“开始”菜单、窗口菜单和快捷菜单。 菜单中带有“…”的命令，执行后都会打开一个对话框，它会提示你选择或输入执行命令所需要的具体信息。 在Windows操作中，遇到困难可以启动“帮助”系统。 （2）文件和文件夹 学生自学“文件和文件夹”部分。 3.说一说，做一做 4.学生填写又进步了和问题口袋。 5.小结：小学资源网： 我们今天学习了哪些内容、学会了哪些操作？ 学生小结，教师补充。