影视调色技巧教学设计.docVIP

《影视调色技巧》教学设计 深圳罗湖中学信息组 郭伟 教学目标 知识与技能：掌握色彩的基本理论知识，掌握调色的基本技法并运用这些知识解决具体实例。 过程与方法：通过学习与自主操作掌握调色的基本技法并提出解决问题的方法。 情感态度和价值观：培养学生发现问题和解决问题的能力，善于动手动脑的意识和能力。 二、学情分析 八年级学生较活泼、感性，细致的色彩知识能够引起学生的好奇心和探索的欲望。前期学生已经掌握了PHOTOSHOP中关于调色的一些命令和参数，这也为这次课提供了具体的操作基础。 三、教学内容分析 本次课的教学内容涉及到理解色彩理论——RGB加色模式、HSB色彩模式；电影调色的基本技法；常用的调色软件介绍；电影《霍比特人》的调色技巧欣赏；《金秋人物》调色实例操作。这次课不仅包含有色彩以及调色的理论知识，同时还有经典电影调色的赏析，最后还安排了学生自己动手对一个案例的操作。从内容上了说既包含了理论知识，也包含了实践操作知识，让学生不仅听懂，而且会自己动手调色。 四、教学环节与活动 教学过程 教学环节 时间 （分钟） 教师活动 学生活动 课程导入 3 以人像调色曝光不足和曝光过度入手，然后介绍调色的效果和应用 激发学生想象，初步感受调色步骤 课程讲解 12 介绍RGB加法模式原理，并给学生提问并解决出现的理解问题。 介绍HSB色彩模式原理 介绍色相环 介绍电影五种基本调色