《3.2.3　利用数值计算分析数据课件》高中信息技术粤教2003课标版《信息技术》信息技术基础分册课件44344.ppt.pptVIP

利用数值计算分析数据 甘肃省定西市东方红中学 信息技术中心 王 乾 信息技术高一粤教2003课标版3.2.3 * 【教学目标 】 1、知识目标：学生能理解函数的概念，掌握常见函数的使用方法，让学生能够根据所学函数知识判别计算得到的数据的正确性。 2、能力目标：学生能够使用函数计算所给数据的和、平均值、最大最小值。学生通过自主探究学会新函数的使用。 3、情感目标：培养并加强学生学习计算机知识的兴趣及主动投入的学习精神，通过对问题的解决，让学生享受成就感，树立自信心。 【教学重点 】 sum函数输入和使用；average函数的插入。 【教学难点 】 自主探究新函数的使用方法。 §4.5 函数的使用 * 1.复习引入 A、写公式时，不要忘记在开头输入“=”号； B、为了便于修改、复制与再利用，编写公式时应该尽是使用变量（即单元格地址）； 提问1：如果我们要求的总分不是某个同学的，而是全班同学的，比如，计算全部同学语文科的总分，还可以用上节课的方法写公式吗？有没有更简便的方法？ 班级成绩表 这个问题答案：可以，但非常麻烦(因为人数多)。更简便的方法就是使用函数(自动求和函数SUM)。 提问2：什么是函数 * 2.新课教学 (1)什么是函数 函数是Excel系统中已定义好的具有特定功能的内置公式。其中有财务、日期与时间、数学与三角函数、统计、查找与引用等函数。 (2)函数的