新目标版初二英语上册：Unit2Howoftendoyouexercise？SectionB2a--2e教学设计.docVIP

Unit2 How often do you exercise? SectionB(2a—2e) 教学设计 根据教学教材特点以及初二年级学生的实际情况，我将教学过程分为五个部分： 第一部分：导入。首先跟同学们问好，然后跟同学们一起讨论刚刚结束的暑假过的怎么样，在这个假期间去过哪些地方，做过些什么活动，从而复习七年级学习过的一些活动的表达。 第二部分：单词及短语教学。通过对本单元的标题分析，讲解单词；根据课本中给出的图画，引导学生学习一些新的对活动的表达短语，并且通过不断重复来增强对这些单词的记忆。 第三部分：教材解析。通过完成教材中的相应练习，比如说听力练习，从而学习跟本单元密切相关的一些表达。 第四部分：巩固环节。通过完成教材中的1c双人练习，来加强对所学句型的理解并能熟练运用。另外通过游戏来巩固学生对一些描写活动的词组的记忆。 第五部分：总结本节课的内容并布置课后作业。 Unit Teaching objectives: After the lesion, students will be able to 1. Learn the new words: junk, junk food, milk, health, interviewer 2.Talk about how often you do things. 3. Be able to use “How often do