[指南]经典诵读课程计划.docVIP

“经典诵读”校本课程设置计划 传统文化是中华民族的历史瑰宝，其基本的价值理念、优秀的文化传统、高水平的艺术造诣，具有广泛持久的影响力，长期以来熏陶感染着炎黄子孙的精神世界，是促进社会和谐、推动历史发展的内在动力。弘扬中华文化优秀传统是一项复杂的系统工程，其中，从少年儿童抓起，具有重要的实践意义。在“生活德育”课题实施过程中，结合我市“面向未来读书成材活动”，我校编印了《东营市实验小学经典古诗文诵读》系列丛书，引导学生在中华民族优秀传统文化中徜徉。其课程设置计划如下： 年级 内容 诵读周期 一年级 《三字经 弟子规》 一学年（40周） 二年级 《大学 中庸》 一学年（40周） 三年级 《论语》 一学年（40周） 四年级 《老子》 一学年（40周） 五年级 《庄子》 一学年（40周） 六年级 《论语》 一学年（40周） ? 为确保课程的顺利实施，避免受学科教学的冲击，学校把经典诵读课纳入课程表，以便教师引导学生有计划地进行诵读。每周周二至周四下午第三节课为经典诵读时间，一、二年级每周四节语文诵读课；三至六年级每周三节语文诵读课，一节英语诵读课。同时，学校将每学期组织年级竞赛活动，推动诵读活动的高质量开展。 学生诵读活动三次： ①《弟子规》诵读心得评比活动。本次活动共收到学生心得稿件61篇，评选出优秀稿件24篇。从学生作品内容来看，经典作品已经在启迪学生心智、道德内化方面起到