沪教版初中初一历史上《科学技术的发展》教学设计.docVIP

第11课 科学技术的发展 教学目标 1、学习“造纸术”一目，知道造纸术的发明与传播，了解纸的发明和改进过程及蔡伦所起的重要作用；尝试通过情景模拟运算等形式体验书写材料的产生与发展的历程。 2、学习“祖冲之”一目，了解祖冲之将圆周率推算到小数点后的第七位，知道《缀术》、《大明历》以及秦汉魏晋南北朝时期在科技领域取得的其他杰出成就；能运用提纲、表格等形式，概括文明成果的基本内容。 重点与难点 重点：造纸术。 难点：纸的发明和改进。 教学过程： 导入：导言部分：学富五车”的故事。 一、造纸术 （一）从竹木简到纸的发明 1、纸发明前的书写材料： 龟甲、兽骨、青铜器、玉石器、竹木简、帛。 1930年在甘肃北部居延汉代烽燧遗址中出土的汉代木简 思考：一枚简可以写40字，初一历史教科书字数为269000，如果写在竹简上，需用多少简？ 竹简的缺点是笨重又占地方，携带十分不便。而帛轻而薄但价格昂贵。纸发明之前，书写材料制约了文化的传播、发展。早在西汉前期，已经出现用于书写和绘图的纸。我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸，是现已发现的最早的纸。这幅纸质地图的纸质薄且软，纸面平整光滑，用黑色线条勾绘出山脉、河流、道路图形。因墓内积水受潮，已残破成为有规则的碎片。但这种麻纸价格便宜但制作粗糙。 2、蔡伦改进造纸术 蔡伦改进造纸术 公元105年，蔡伦改进造纸术。纸逐步取代竹木简