河南师大附中初一历史下册第5课合同为一家学案新人教版.docVIP

第5课 合同为一家 一、学习目标了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、、南诏的社会生活及与唐朝的关系。通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响，培养学生归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力；通过引导学生总结各民族与唐朝的关系，培养学生的比较概括能力。认识祖国的历史是各民族共同缔造和发展的民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流、吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策。 2.指导学生对唐朝与边疆各族交往关系进行概括时，要引导学生从相似方面去思考，从而培养学生的比较概括能力。 3.比较我们已学的有关民族交往的事件。 四、 2.把列表格补充完整。 民族 活动地区 与唐朝的关系 今何族的祖先 吐蕃 西南 和同为一家： 与文成公主，尺带珠丹与金城公主通婚。 回纥 西北 维吾尔族 靺鞨 东北 唐玄宗封大祚荣为“ ” 满族 南诏 西南 唐玄宗封皮罗阁为“云南王” 六、 A.成都???? B.兰州?? ?? C.西宁???? D.拉萨 2.下列关于唐朝与少数民族交往叙述中不正确的是： ( ) A.唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构 B.唐玄宗把文成公主