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交通安全伴我行 暨阳学校：曾玉芬 据统计，全国平均每天有40多个活泼可爱的孩子丧命于交通事故，也就是说，平均每天有一个班的孩子正在消失着 … … 教学目标： 1.认识常见的交通标志，掌握基本交通规则，增强安全意识，树立安全文明形象。 2.掌握一些简单的自护、自救的方法，提高小学生自我保护能力。 说学生     这堂课的教学对象是小学一年级学生，他们自我控制能力、分析能力和自我保护能力较弱。在课堂学习中，我将邀请交警参与到课堂教学中来。这样，符合低年级学生好奇心强，注意力容易分散的特点。 说教法 为了让学生更好地掌握交通安全知识，在课堂教学中，我主要采用“创设情境法”和“行为指导法”，并辅之“课堂讨论”等方法进行教学。通过创设相应的教学情境，使学生了解交通安全与生活的密切关系，有层次的掌握交通安全知识，从而达到明理、导行、育人的目的。 说学法 为了让学生主动参与，乐于探究，勤于动手，我着重以下几种学法的指导: 1．表演展示学习法 2．合作学习法 3．竞赛讨论法 说教学过程 为了让学生掌握好交通安全知识，课堂教学我准备按以下几个环节展开： 1、生活情境，揭示主题 2、活动中获取知识，体验情感 3