2019版高考物理大一轮复习第十一章机械振动机械波光电磁波实验16探究单摆周期与摆长的关系学案.docVIP

实验16　探究单摆周期与摆长的关系(加试) [考纲解读]　(1)练习使用秒表和米尺，测单摆的周期和摆长。(2)求出当地重力加速度g的值。(3)考查单摆的系统误差对测重力加速度的影响。 1实验原理图 定性探究单摆的振幅、质量、摆长对周期的影响 (1)探究方法：控制变量法。 (2)实验结论 单摆振动的周期与摆球的质量无关。 振幅较小时周期与振幅无关。 摆长越长周期越长；摆长越短周期越短。 定量探究单摆的周期与摆长的关系 (1)周期的测量：用停表测出单摆N(30～50)次全振动的时间t利用T＝计算它的周期。 (2)摆长的测量：用刻度尺测出细线长度l用游标卡尺测出小球直径D利用l＝l＋求出摆长。 (3)数据处理：改变摆长测量不同摆长及对应周期作出T－l、Tl或T－　图象得出结论。 周期公式 (1)公式的提出：周期公式是荷兰物理学家惠更斯首先提出的。 (2)公式：T＝2，即T与摆长l的二次方根成正比与重力加速度g的二次方根成反比。 (3)应用——测重力加速度：由T＝2得g＝即只要测出单摆的摆长l和周期T就可以求考点一　实验原理及实验操作 　实验操作时应注意 悬线顶端不能晃动需用夹子夹住保证顶点固定。 摆球在同一平面内振动且摆角小于10。 选择在摆球摆到平衡位置处开始计时并数准全振动的次数。 小l′，用游标卡尺测量小球的直径然后算出摆球的半径r则摆长l＝l′＋r。 选用一米左右的细线。 根据单