柴油发动机机械检修—调速器检测与修复教案.DOCVIP

理实一体化教案用纸首页 教学模块 汽车发动机机械检测与修复 授课教师 彭海斌 审批签字 课题名称 第十三项目 柴油发动机调速器检测与修复 课 时 分 配 学生探讨 2课时 前2课时，教师引导学生自主探讨学习和操作动手学习穿插进行，后4学时学生技能强化训练及操作考核 实际操作 4课时 授课日期 授课班级 教 学 目的要求 1、使学生掌握柴油发动机调速器的拆装步骤。 2、熟悉柴油发动机调速器的工作原理。 3、掌握柴油发动机调速器的组成。 4、掌握柴油发动机调速器的检修内容及方法 5、要求能够独立进行柴油发动机调速器的拆装、调整及检修。 课前 准备 工具：世达工具三套，鲤鱼钳子、尖嘴钳、铁榔头、木榔头、一字起、梅花起各三个。 材料和设备：柴油发动机三台；机械离心式调速器三个；多媒体设备 教学重点 和 难 点 重点：柴油发动机调速器的拆装步骤、调整及检修的内容和方法 难点：柴油发动机调速器调整及检修 布 置 作 业 理论 柴油发动机调速器由哪些零部件组成？ 柴油发动机调速器的工作原理是什么？ 柴油发动机调速器的检修内容有哪些？如何检修？ 实践 写出柴油发动机调速器的拆装步骤和体会。 课 后 小 结 1、总结学生实践过程中出现的问题和注意事项。 2、总结柴油发动机调速器的拆装步骤、调整及检修的内容和方法 备 注 学生均已在本课程开始之初进行过安全教育，如遇到特殊情况依然要加以安全强调！ 理实一体化教学用纸附页 教学内容 方法、过程、时间安排 本次课的教学设计思路： 以先进的“汽车柴油发动机调速器调速工作视频显示系统”引出学习调速器的重要性。 通过柴油发动机喷油泵、调速器将实物、多媒体课件让学生完成好五项“学习和工作任务”认知柴油发动机调速器及熟练掌握柴油发动机调速器拆装、调整、检修基本操作方法及要求。 实现“老师灌水给学生喝”到“老师引导学生自己找水喝”的转变。 【安全教育】 一律身穿成套校服进入实训中心 在进行实习时禁止进入与该模块无关的场所 实习时要集中精神，不准说嘻笑、打闹 使用一切车辆、设备，必须遵守其安全操作规程，并要爱护使用 严禁任何实习人员私自动用设备 实习场所、车辆旁、工作台、教室、通道应始终保持整洁，做到文明实习 【复习提问】 1 复习喷油泵总成组成的三大部分。 【新课导入】 观看VGR“汽车柴油发动机调速器调速工作视频显示系统”，引导学生学好调速器基础部分。 【新课讲授】 教师通过课件，引导学生观看图片、实物，完成五项学习和工作 任务： 任务1 观察调速器分析作用、组成、原理 作 用 是根据发动机的工况控制喷油泵的供油量、稳定发动机怠速及防止发动机超速(飞车) 组 成 凸轮轴、飞块、供油拉杆、调节推杆、调速杠杆、弹簧滑座、怠速弹簧、高速弹簧。 原 理 1、低速调速;由于怠速时、油门踏板(手柄)处于最高位置、供油拉杆处最右端供油最小，转速较低，飞块离心力较小，调速推杆与怠速弹簧保持平衡，始终保持维持怠速的供油量不变。 2、高速调速;高速时将油门踏板(手板)处于最低位置、供油拉杆处最左端供油最大，发动机转速急剧上升、达到高速，这时飞块离心力也急剧增大、调速推杆向右移动，将怠速弹簧压缩与高速弹黉接触，与高弹黉平衡，如果一旦转速继续上升，离心力增大，在高速弹簧的作用下，使调速杜杆向左摆动，将供油拉杆向右移动减少供油量、转速下降，始终保持高速供油量，维持发动机高速不变。 任务2 熟悉调速器种类 调 速 器 种 类 1)、按控制的动力形式分 A、机械离心式调速器 它是利用喷油泵凸轮轴的旋转、使飞块产生离心力来实现调速作用调速器 B、复合式调速器 利用膜片感知进气管真空度变化来自动调节油量、通过机械离心力来防止发动机超速。 2)、按调速功能分为 A、两速(级)调速器 只控制最低转速和最高转速，保证怠速稳定高速不超速飞车(适用于车用发动机) B、全速(程)调速器 控制整台发动机在任何转速下稳定(适用发电、抽水、没有操作人员随时操作的发动机) C、综合调速器(与全速调速器相似) 本次重点介绍机械离心式两级调速器 理实一体教学，学生自主探讨学习，教师引导学生探讨学习 （实训教室） 例行进入实训场所的安全教育 （1分钟） 采用师生问答的方式进行复习提问（1分钟） 新课导入 （3分钟） 将学生分成三组，每组任命组长1名协调管理，教师引导每组组员协同完成各项学习和工作任务，每项任务在规定时间完成后各组派代表将完成情况记录并阐述出来，大家