最新初中语文初三上册《多收了三五斗》三为主课堂精品表格式导学案设计.docVIP

第八课 多收了三五斗 学习目标：1、朗读课文，理清小说情节。 2、品味人物对话，分析人物性格特征。 3、揣摩农民群像的塑造及其表达效果。 4、认识“丰收成灾”的社会根源，把握小说主题。 重点：1、揣摩农民群像的塑造极其表达效果。 2、认识“丰收成灾”的社会根源，把握小说主题。 难点：1、体会小说运用对话展开故事的特色。 2、理解小说反映的主题思想。 学法指导： 引导学生品位、感悟和欣赏。1、要突出重点，应以旧毡帽朋友们的心理发展变化过程（希望--失望--愤懑—产生反抗意识）作为重点，并围绕这一重点对人物群像的描写和人物之间的对话进行分析、感悟。2、要读出故事背后的意义。 学习过程： 请认真把课本读一读，请用正楷字书写。 一、自主学习(15分钟) 1、看拼音写汉字或给汉字注音 bù（?????? ）头? tiào（?????? ）米??? 作gěng（?????? ）?? 不xiè（?????? ） 呷（?????? ）???? 窠（?????? ）?????????? 沽（?????? ）? ???拗（?????? ） 2、走近叶圣陶。(A) 3、读了全文，感触最深的是什么？(B) 二、合作探究(20分钟) 1、课文的主人公是谁？写了有关他们的哪几件事？请用最精练的语言把这几件事概括出来。(A) 2、阅读“粜米”部分。⑴、旧毡帽朋友怀着怎样的心情来粜米？他们为什么会有这种心