最新初中语文初三上册《林中小溪》2课时三为主课堂精品表格式导学案设计.docVIP

第二课《林中小溪》第一课时 【学习目标】（看清呀！） 1、通过吟诵品味文章语言。 2、反复阅读，进一步加深对文章的理解，领悟作者是怎样化身为小溪去体察的并能有自己独特的评价。（重点） 3、体会小溪所显示的生命力，学习小溪充满自信，乐观向前，顽强搏斗的精神。（难点） 【学习过程】（要能够独学、对学、群学，尽情的发挥吧！） 请认真把课本读一读，请用正楷字书写。 一、自主学习(10`) 知识链接：普里什文在他81年的岁月中，用他那一双慧眼，观察开花的草，水滴和石头，水的歌声，白桦、秋叶、树根，乌鸦、田鼠、啄木鸟，幼芽发光的晚上，最高的一片树叶，感到冷的小白杨，有记性的松鼠…… 他几乎总是在俄罗斯大地上旅行，他献给世界的，是一串串自然的珍珠。他告诉世人：“我的亲爱的人们，只要回想起自己的小径，真有说不完的话，我的脚踏遍了森林、草原、山庄，到处都有我的家……”他的《林中水滴》便是他亲近自然，理解自然，描摩大自然的著作。 关于“白描手法”，“白描”本是国画的一种画法，纯用线条勾勒，不加彩色渲染。后来借用来形容一种文学技法，特指文字简练单纯，不加渲染烘托的写作风格。小说家利用白描手法，简洁地叙述人物一两件事，人物性格便呼之欲出。 基础积累： 1.找出你认为重要的字词并给加点的字注音（A） 颤（ ）动? 涟漪（ ）潺潺（ ）? 簌簌（ ）萦(