沪教版初中物理初三上册《密度》2课时教学设计附练习题.docVIP

资源信息表 标 题 第六章 6.1 密度 关键词 密度 质量 体积 描 述 本教学设计包括： 一、教学任务分析 二、教学目标 三、教学重点与难点 四、教学资源 五、教学设计思路 六、教学流程 七、教学示例 学 科 初中物理 九年级 第一册 第六章 6.1节 语 种 汉语 媒体格式 .doc 学习者 学生 资源类型 文本类素材 课程类型 初中基础型课程 作 者 秦欢珍 单 位 上海市松江教师进修学院 地 址 上海市松江区方塔北路318号 Email qinhuanzhen@sj.sh.cn 第六章 6.1 密度 执教：松江教师进修学院 秦欢珍 一、教学任务分析 本节学习密度及物质密度的测定。密度是第六章的一个核心概念，它与第五章已经学过的比热容概念相类似，也是一个反映物质特性的物理量。密度是学习压强、浮力知识的基础，是重要的基础知识。 完成本节内容需要有质量、体积等知识基础，同时还需要有质量测量和体积测量等实验基础。 本节以学生已有的“体积相同的不同物质质量不同”这一经验引入，通过经历“探究物质质量与体积的关系”过程，得出“同种物质质量与体积成正比，且比值是一定值”和“不同的物质质量与体积的比值不同”，在此基础上形成密度的概念。 通过“测定物质的密度”实验，进一步巩固天平和量筒的使用，加深对密度概念