航管吴第三组生命的轨迹王俪桦.PPT

航管1A 王儷樺 人的一生 人的成長主要分為哪幾個階段 1. 嬰幼兒階段 2.小孩子階段 3.青少年階段 4.成年人階段 5.老年人階段 嬰幼兒階段 嬰兒是指剛出生的兒童，是人類一生的第一階段。 在一般語境下，嬰兒是指小於一歲或未懂得走路的人類。 哭泣是嬰兒的本能，嬰兒通過哭泣來傳達飢餓、興奮、厭倦、不適等感受。 嬰幼兒時期一個重要的課題是身體的獨立：孩子要學會運用他的身體運動器官，去走路、跑跳、說話等等。 小孩子階段 這個時期是一個平靜的時期，兒童情緒很平和，有穩定的學習風格，可以坐著和大家一起上課。同時，孩子繼續發展自我的概念，逐漸邁向心智上的獨立。所謂心智上的獨立。 1.知道自己和別人不一樣，和父母是不同的個體。這時孩子要建立自我概念，知道自己是誰。 2.有群集現象，孩子間會出現小團體，有我和你同一國的認知出現。 3.推理能力出現，各樣心智發展都更進步。 青少年階段 ?青春期是一個非常動態、變化非常大的時期。已有自己的是非判斷，雖然他的判斷可能和社會的不一樣。有時候可能有反社會、反權威的情形。這個時期的課題是道德上的獨立，也就是要建立自己的道德觀和價值觀。 1.比較會反對權威，因為他想要自己判斷對錯。 2.對社會生活敏感，如當時的流行語、流行的衣著、打扮。 3. ?對自己敏感，很在意自己的外表，喜歡照鏡子，甚至擠青春痘。也很在意別人的批評，若有人說他怎樣，常會激烈反彈。 成年人階段 成年期的課題是要發展個人一生的使命。 要為個人的職業、一生的志業作準備。 也開始要在經濟、精神上獨立，能夠遠離從前照顧他的人。 尤其是切斷與父母的精神臍帶，可以沒有父母的幫助，獨立生活。 老年人階段 是自我與社會以及外在與家庭之間找到新的平衡。 晚年的到來伴隨著個人認定的瓦解。 特別是當一個人退休或失去他的能力與權威時。 此階段又是一生中的最後一個階段，人們醒悟到死亡的來臨。 老年人他們貢獻時間，瞭解他們的生活經驗，並從中擷取意義。 這個階段也是一段反思並發展智慧的時光。 個人感想 活著可以有任何的感覺，但是死了還能有感覺嗎? 任何事務都會給你感覺，能活的真自在才叫好命。 跟多有錢一點關係都沒有，人與人不就是互相給感覺嗎? 要多少跟給多少不也是看人給跟要嗎? 有時想想乞丐跟遊民活的可能都比我們自在，一人飽全家飽。 多一頓少一頓都沒有責任問題，生命的軌跡，都得靠自己。