上海浦东新区公利医院住院医师规范化培训.PPTVIP

教学办 陈晓平 2010年7月 提 纲 前 言 随着现代科学技术的发展，医学科学也在突飞猛进。 医学教育也在由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变. 传统的一次性医学教育(学习)观念逐渐被终身教育（学习）观念所代替。 前 言 终身教育－－－－权利、职业生涯 前 言 ◆实行住院医规范化培训，是培养临床医学人才、提高我国医疗水平的重要措施之一。 ◆是完善我国毕业后医学教育制度的组成部分。 ◆是青年医师职业生涯的必经之路 ◆对今后培养专科医师甚至更高一级的医师至关重要的步骤。 目的：使住院医师阶段要把基础搞扎实； 培养与不培养，规范培养与自流培养的医生水平是大相径庭. 卫生部科教司副司长孟群的讲话（2009.7） 目前，国家高度重视毕业后医学教育，住院医师规范化培养是系统工程，要形成制度，认真落实。预期将有21个配套文件，正加紧完成中。 孟司长要求： 住院医师规范化培养要严格按照卫生部颁布的标准执行。 住院医师是一个过程，专科医师是培养结果。住院医师规范化培养3+2，专科医师培养是3+x. 研究生也要按其临床实际水平适当参加相应年度轮转培训，并且要通过技能考核。 陈竺部长在2008年全国医学教育工作会议上： “毕业后医学教育是临床医学人才成长的的特有阶段，对培养临床医师的临床能力至关重要”。 《中共中央国务院关