最新初中语文初一上册第6课我的老师学习生成单导学案设计.docVIP

2014学年第一学期初一语文学习生成单一 主备人：苏彩宋 审核人：李萍 2014.9.24 第二单元 求知 第6课 我的老师 姓名____________ __ 组别_______________班级______________ 学号_________成绩_________ 【教学目标】　【知识与技能】（1）了解课文大意，感受作者体验。 （2）学习课文围绕中心选取材料的写法。（3）把握细节描写对表现人物性格的作用。 【过程与方法】 （1）浏览，圈点重点语段感悟其中蕴含的感情。（2）精读，感知作者的写作布局谋篇的方法。（3）品读，体会人物的人格魅力。 【情感态度与价值观】体会作者在文中蕴含的难忘，依恋，思念老师的深厚感情，培养热爱老师，尊敬老师的良好品德。 教学重难点：【重点】围绕中心选材的写法 【难点】深入人物内心世界，揣摩人物的人格魅力。 　 一、学前导忆（说说我的好老师。） 二、预习导学 预习导读 （一）字词对对碰（找出你不会读的字词） （二）作者名片夹 魏巍， 通过预习，你有什么疑点 预习导做 1．朗读课文，我的老师是一个 的老师，文章写了7件事，请给与概括。 圈划令你感动的词句、段落，试作简单赏析。 3．根据课题，请你设计几个阅读思考题。 三、教学模块