最新青岛版数学初一下册13.1三角形4课时导学练习案.docxVIP

课题：《13.1 三角形(1)》【课型】新授课【学习目标】1、熟知三角形的概念及基本要素，能用符号语言表示三角形。掌握三角形的分类标准和分类情况。2、通过观察、操作、讨论等活动，培养自己的动手实践能力和语言表达能力。3、认识几何知识源于客观实际，用于实际的观念，激发自己学习兴趣。一、【基础导学】⑴任务一：三角形各种元素的概念：①的图形叫做三角形，叫做三角形的边，叫做三角形的顶点，叫做三角形的内角，简称三角形的。 ②三角形用符号表示，如图1的三角形记作，读作。 ⑵任务二：三角形的分类①三角形按角分类：三个角都是锐角的三角形叫做；有一个角是直角的三角形叫做；有一个角是钝角的三角形叫做。②三角形按边分类：有两条边相等的三角形叫做。三条边都相等的三角形叫做，也叫做。③直角三角形通常用符号表示，直角三角形ABC记作。直角三角形的两个锐角。二、【智慧碰撞】探究1：①图中，顶点是A、B、D的三角形用符号记作。 ②图中共有个三角形，其中以AB 为一边的三角形有个，以∠C为一个内角的三角形有个。探究2：①图5中共有个三角形，它们分别是②图6中共有个三角形，它们分别是③图7中共有个三角形，它们分别是三、【反馈达标】①图8中有个三角形，