高考生物复习课件 专题五　生命活动的调节.3.pptVIP

(16分)体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制来维持内环境的相对稳定。如图1为糖皮质激素作用机理,图2表示神经-体液-免疫系统调节网络,其中白细胞介素-2是细胞对刺激应答时分泌的物质,据图回答: (1)由图1可知,糖皮质激素进入细胞后需要与受体结合,才能进 一步启动基因表达过程。这些特异基因表达后,一方面使分泌 抗体的　　　　细胞的生成受抑制,从而抑制免疫的功能;另一 方面会导致　　　　升高。 (2)图2中的信号分子有激素、　　　　　　　　等。糖皮质激 素的分泌受下丘脑、垂体控制,此调节机制为　　　 　。 (3)图2中某人长期精神忧郁,容易引起感染和肿瘤。分析其原 因为:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。在 此过程中反射弧中的效应器位于　　　　 。 (4)病毒感染引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是:白细 胞介素-2的分泌量减少,最终抑制了　　　　　　　　　　　, 使抗体生成量减少。 (5)为验证糖皮质激素的分泌为反馈调节,应注射　　　　　　, 然后测定　　　　　　　　　激素的含量。 【押题理由】 1.考情分析: 纵观近五年浙江高考卷,“稳态与免疫”出现频率较高,通常以非选择题形式出现。 2.命题角度: (1)稳态的实质、基础、调节机制(其中反射为非条件反射)、过程及意义。 (2)激素本质、分泌器官、靶器官、作用机理、神经-体