七年级上语文三到六单元备课-长丰高级中学.DOC

长丰县实验高中2014 ~2015学年第一学期七年级语文学科 集 体 备 课 教 案 备课教师：陶艳荣 李萍 顾正凤 石玉雅 项目 内容 课题 11．春（朱自清） 修改与创新 教学 目标 1.领会作者赞美春天，积极进取的思想感情，激励学生珍惜春光，奋发向上； 2.体会生动、精确的词语、短句、叠词和比喻、拟人等修辞手法在文中的作用，抓住特征，表现景物特点的方法； 3.了解本文寓情于景、表达对春天的赞美之情的特点； 4.反复诵读，整体把握课文内容，理清文章思路。个性化处理。 教学重、 难点 教学重点、难点 探讨作者是怎样全面、精细地观察、表现江南春景，突出事物的总体特征的；本文的评议特色分析。 教学手段 1.以朗读贯穿始终，在读中悟情。 2.通过自主合作讨论的方式，品析画面。 教学 时间 3课时 教学 过程 教学步骤及过程 一、复习旧知识，展现春的意境。 今天，学习朱自清先生的《春》。一提到春，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚，东风荡漾，绿满天下的美丽景色，就会觉得有无限的生机，无穷的力量。古往今来，许多文人用彩笔描绘春天，歌颂春天。 同学们想一想，诗人杜甫在《绝句》中怎样描绘春色的？（同学背诵：“ 两个黄鹤鸣翠柳，一行白簿上青天。窗含西岭千秋雪，门油东吴万里船。”）王安石在《泊船瓜州》中又是怎样描绘的？（同学背诵：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。