反向脱氧核糖磷酸碱基互补配对原则3DNA分子的复制概念.PPT

A.DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等 B.证明DNA复制的特点为半保留复制的实验是实验③和实验④ C.用15N标记的DNA作为模板，用14N标记的培养基培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N一条链含14N，50%的分子全部含14N D.复制过程中遵循碱基互补配对原则，但可能发生基因突变 解析 DNA复制的特点是半保留复制，复制过程中需 要模板、原料、能量、酶、适宜的温度和pH。用 15N标记的DNA作为模板，用14N标记的培养基培 养，可以得到不同密度的DNA分子。亲代DNA分子 全部含有15N，放在14N的培养基上培养：第一次复制后，全部DNA分子均是一条链含15N一条链含14N；第二次复制后一半DNA分子只含有14N，一半DNA分子一条链含有15N一条链含14N；第三次复制后25%的DNA分子一条链含有15N一条链含14N，75%的DNA分子只含有14N。DNA复制过程中碱基互补配对原则能保证复制准确无误地进行，但若出现差错则会引起基因突变。 答案 C 得分策略 真核生物DNA分子复制的场所主要是细胞核，新复制出的2个子代DNA分子通过细胞分裂分配到2个子细胞中。DNA的复制可简记为“1个主要场所（细胞核），2种时期（体细胞是有丝分裂的间期，原始生殖细胞是减数第一次分裂的间期），3个过程（解旋→合成子链→母、子链组成双螺旋），4个基本条件（模板、原料、能量、酶）”。 例2 （09·常州联考）下图表示某基因的片段及其转 录出的信使RNA，请据图回答问题（几种相关氨 基酸的密码子见下表）： 亮氨酸 CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG 缬氨酸 GUA、GUC、GUG、GUU 甘氨酸 GGU 甲硫 氨酸 AUG （1）形成③链的过程叫做 ，场所是 ，需要的原料是 。 （2）形成③链的过程与DNA复制的过程，都是遵循 原则。 （3）③链进入细胞质后与 结合，在合成蛋白质过程中，转运RNA运载的氨基酸依次是 （依次填写前两个氨基酸的名称）。 （4）若该基因复制时发生差错，当上图a处所指由A变成G时，这种突变对该蛋白质的结构有无影响？ 。 （5）若该基因有100个碱基对，可编码的氨基酸最多有 个。 解析 （1）③为RNA单链，是以DNA分子一条链为模板转录形成的，转录的场所是细胞核，需以四种核糖核苷酸为原料。 （2）DNA复制和转录的过程都要遵循碱基互补配对原则：A-T，G-C，A-U。 （3）信使RNA通过核孔进入细胞质，与核糖体结合起来，以氨基酸为原料，以转运RNA为运载工具合成蛋白质，mRNA中有AUG对应甲硫氨酸，GUG对应缬氨酸。 （4）当a处的A变成G时，信使RNA上此处的碱基序列由GUU变为GUC，对应的氨基酸仍为缬氨酸，对蛋白质的结构无影响。 （5）该基因为200个碱基，对应的氨基酸数= ≈33个。 答案 （1）转录 细胞核 四种核糖核苷酸 （2）碱基互补配对（3）核糖体 甲硫氨酸、缬氨酸 （4）无影响 （5）33 方法点评 中心法则是遗传信息传递和表达的规则，该题通过图解形式考查对复制、转录和翻译的理解和应用。仔细分析图解所给予的信息，结合基因表达和转基因的知识点，即可得出准确答案。 1.（09·广东生物）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是 （ ） A.重组DNA片段，研究其表型效应 B.诱发DNA突变，研究其表型效应 C.设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代 之间的传递 解析 艾弗里将肺炎双球菌的组成成分分离并单独、直接地观察它们的作用，从而得出DNA才是遗传物质的结论；赫尔希和蔡斯分别用放射性同位素35S和放射性同位素32P标记噬菌体，然后用32P或35S标记的T2噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，观察子代噬菌体的放射性。两个实验都设法将DNA和蛋白质分开，单独、直接地研究各自的效应。 答案 C 2.（09·广东生物）有关DNA分子结构的叙述，正确的是（多选） （ ） A.DNA分子由4种脱氧核苷酸组成 B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接 C.碱基与磷酸相连接 D.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨 架