广东省佛山市顺德区文田中学八年级语文上册《记承天寺夜游》ppt课件新人教版.pptVIP

展示收集好的有关描写月色的诗句 ;;教学目标;苏轼 北宋文学家、书画家。 号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三 苏” ，为“唐宋八大家”之 一。因对新法持有不同意见被贬黄州，《记承天寺夜游》就是在这个时期写的。;一、读准 寝 藻 荇  与 柏 ; 记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 元丰六年/十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂／至承天寺寻张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。何夜无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 ; 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ;户 欣然 念 遂 相与 空明 盖 但 耳 ; 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 ; 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ; ★庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖 竹柏影也。 ★庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖 竹柏影也。 ; 何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳。 ;三、读透—与文本对话（合作探究）;隐藏在“闲”之后的背景;领悟“闲”之情; 面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放地说： “大江东去浪淘尽，千古风流人物” ; 面对青春的一去不复返，他积极乐观地说： “谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡” ; 面对自然界的风吹雨打，他???容洒脱地说： “谁怕？一蓑烟雨任平生” ;小结;课堂读、背课文;课堂读、背课文;课堂小测;