13.2.2命题与证明(第2课时证明)sykedu201510261.ppt

直观是把“双刃剑” 直观是把“双刃剑” 结束寄语 严格性之于数学家, 犹如道德之于人. 由“因”导“果”,言必有据. 是初学证明者谨记和遵循的原则. 沪 科 版 本 数 学 教 科 书 七年级 （上 册） sykedu 13.2命题与证明 第2课时 证明 (1)什么是定义? (2)什么是命题? 一般地,能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的定义. 一般地,对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题. 　命题由可看做由题设(或条件)和结论两部分组成. 命题由哪两部分组成? 如何证实一个命题是真命题呢？ 1、用我们以前学过的观察,实验,验证特例等方法. 2、这些方法往往并不可靠. 3、能不能根据已经知道的真命题证实呢? 4、哪已经知道的真命题又是如何证实的?. 5、哦……那可怎么办 回顾与思考 ? a b 一、目测（直观） 回顾与思考 ? 一、目测（直观） a b 一、目测（直观） 错觉！ 通过观察,先猜想结论,再动手验证: 如图,一组直线a,b,c,d是否都互相平行? 直观是重要的,但它 有时也会骗人. “代数式的值”课后练习： 求出当n=1时，代数式n +2n+3的值 2 解：当n=1时， n +2n+3=1 +2 1+3=6 2 2 “当n为正整数时， n +2n+