人教版小学数学三年级下册第一课时《认识小数》教案设计陈霞.docVIP

人教版小学数学三年级下册 第七单元《小数的初步认识》 第一课时《认识小数》 教案设计 黄家镇中心学校 陈 霞 课题：认识小数 教学内容：教科书第91-92页内容 教学目标： 1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。 2、知道十分之几可以用一位小数（零点几）表示，百分之几可以用两位小数表示。 3、能识别小数，会读写小数。 教学重点： 1、小数的含义。 2、认、读、写小数部分不超过两位的小数。 教学难点：小数的含义。 教学过程： 导入，引出小数。 1、出示商品标价牌。 师：昨天老师到超市了解了一些商品的价格： (大屏幕上出示商品和价格牌。) 书包：45元 橡皮擦：0.20元 文具盒：18元 彩笔：3.50元 日记本：3元 铅 笔：0.15元 2、区别整数和小数 师：请同学们仔细观察，你能不能把这些表示价格的数分成两类？该怎样分？ 根据学生回答，教师在黑板上板书将商品价格分成两类： 书 包：45元 橡皮擦：0.20元 文具盒：18元 彩 笔：3.50元 日记本：3元 铅 笔：0.15元 师：为什么要这样分？这两组数有什么区别？ （左边这一组数是整数，右边这一组数中间有一个小圆点。） 师：像3.50、0.20、0.15这样中间有一