四清导航2017年春八年级生物下册第七单元第二章 第五节 生物的变异ppt课件 （新版）新人教版.pptVIP

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章　生物的遗传与变异;一、变异的类型及其原因 1．可遗传变异：由____________________引起的变异。 2．不遗传的变异：单纯由________引起的变异，如果没有影响到________，不能遗传给后代。;二、人类应用遗传变异原理培育新品种 1．人工选择育种：从产奶量不同的奶牛中，选择产奶量________的奶牛，让其繁育后代，这样逐代不断地进行____________，就能培育出高产奶牛。 2．杂交育种：如高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦________，高产基因与抗倒伏基因组合在一起，产生____________小麦。 3．诱变育种：如普通甜椒的种子，经过________后播种，再经过选择，培育成太空椒。;变异的类型及其原因;2．(5分)玉米的白化苗是变异个体在阳光下不能形成叶绿素。这种变异属于(　　) A．有利的可遗传变异 B．不利的可遗传变异 C．有利的不遗传变异 D．不利的不遗传变异;3．(5分)毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片呈丝状，这是因为 (　　) A．毛茛的表现型受环境的影响发生变化 B．毛茛的基因型受环境的影响发生变化 C．毛茛的表现型和基因型受环境影响都发生变化 D．以上说法都不正确;4．(5分)下列现象中，不能遗传的是(　　) A．菊花的黄色和红色 B．安康羊的毛卷曲和不卷曲 C．果蝇的红眼和白眼 D．母亲是大学生，儿子也是大学生;5．(5分)下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是 (　　) A．环境能够影响基因对性状的控制 B．兔子的身体内产生了局部可遗传的变异 C．极低温度导致兔子的基因发生改变 D．极低温度导致兔子的染色体数目发生改变;人类应用遗传变异原理培育新品种;7．(5分)用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高。下列关于该甜菜的说法正确的是(　　) A．含糖量高是可遗传的变异 B．细胞内的DNA数量没有改变 C．含糖量高是不可遗传 D．细胞内的遗传物质没有改变;8．(5分)农业上常用射线或药物处理农作物种子获得新品种，其原理是射线或药物(　　) A．直接改变了农作物的某些性状 B．改变了农作物种子中的营养成分 C．淘汰了农作物的某些不良性状 D．使种子里的遗传物质发生了改变;一、选择题(每题4分，共32分) 9．下列属于生物变异现象的是(　　) A．孔雀和鸭子的羽毛明显不同 B．一棵树上所结的果实，大小、形态、颜色有差异 C．蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色 D．蜜蜂的发育过程中，成体与幼体有显著的差异;10．下列变异中，不可遗传的是(　　) A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C．玉米地中常出现个别白化苗 D．经常在太阳底下工作的人皮肤变黑;11．下列各项中，属于不利变异的是(　　) ①人类的血友病 ②高产奶牛 ③矮秆水稻 ④玉米中出现白化苗 A．①④　　B．②④　　C．①②④　　D．①②③ 12．下列变异中，属于可遗传变异的是(　　) A．经常练习举重的人，胸肌发达 B．一对正常夫妇生育白化女儿 C．长在暗处的玉米矮 D．养料、水分充足处的大豆植株高大;13．在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5 kg。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7 kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5 kg。从上述甘蓝引种过程可以推测(　　) A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性 B．仅由环境条件引起的变异是不遗传的 C．环境改变使生物产生定向的变异 D．甘蓝的形态发生变化不属于变异;14．在“探究花生果实大小的变异”活动中，某小组提出了以下四种测定花生果实大小的取样方法，其中最佳的方法是(　　) A．在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的 B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的 C．在大、小两种花生中分别随机取1粒 D．在大、小两种花生中分别随机取30粒;15．获取高产抗倒伏小麦和太空椒所采用的生物技术分别是(　　) A．杂交、基因突变 B．杂交、杂交 C．杂交、转基因技术 D．组织培养、无土栽培;16．下列对变异在生物学和实践上有重要意义的说法中，不正确的是(　　) A．能够使生物更好地适应不断变化的环境 B．所有的变异对生物的生存都是有利的 C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化 D．人们可以利用对人类有益的变异选育新品种;二、综合题(28分) 17．(14分)遗传与变异是生物界中普遍存在的现象，根据有关内容回答下列问题。;(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状，将两株抗倒伏小麦作为母本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成柱状图(如图)。