整式的乘除教学设计，王青玲.docVIP

大同十三中数学学科《整式的除法（一）》导案（40） 年级 八 课时 1 授课时间 课型 新授 主备人 王青玲 复备人 备注 教 学 目 标 1. 同底数幂的除法的运算法则的理解及其应用． 2.同底数幂的除法的运算算理的掌握． 3.掌握零指数幂的意义 4.经历探索同底数幂的除法运算法则的过程，获得成功的体验，积累丰富的数学经验． 教 学 重 点 1.准确熟练地运用同底数幂的除法运算法则进行计算． 2. 掌握零指数幂的意义 教 学 难 点 根据乘、除互逆的运算关系得出同底数幂的除法运算法则 学 法 指 导 根据除法是乘法的逆运算关系，所以利用整式的乘法得出同底数幂的除法运算法则。 课 前 预 习 、阅读课本P102 ～103 页，思考下列问题： （1） （2）零指数幂的意义是什么？ 2、独立思考后我还有以下疑惑： 知识链接引入 叙述同底数幂的乘法运算法则． 自 主 学 习 由同底数幂相乘可得：， 所以根据除法的意义：216÷28 =28 填空 （1）（ ）·28=216 （2）（ ）·53=55 （3）（ ）·105=107 （4）（ ）·a3=a6 再计算： （1）216÷28=（ ） （2）55÷53=（