九年级化学上册第五单元课题三根据化学方程式的计算ppt课件人教新课标版.pptVIP

利用化学方程式的简单计算;;学习重点、难点 ;教学方法：自主探究教学过程：;试一试： 从大家选取的方程式能看出哪些方面的信息？ 化学方程式的意义： a、质的方面：表示该反应的 反应物（或原料）和生成物（或产品） b、量的方面：表示该反应中各物质的质量关系。 ;探讨 ;?引入：依据物质的质量比来计算，这就是根据化学方程式的计算。 ;课本 例1（已知反应物的质量求算生成物的质量） 例2（已知生成物的质量求算反应物的质量） 由此可知，根据化学方程式可以求算原料和产品的质量。在工农业生产和科学实验中科学家和工程师就可以利用方程式来求算原料和产品的质量，合理、科学地利用资源。 ;理一理 ;练一练;甲同学做得对吗？?? 你能得到什么启示吗？ ?? ??写准物质化学式，?????????? 乙同学做得对吗？?? 你能得到什么启示吗？ ??? 化学方程要配平；???????????????? 丙同学做得对吗？?? 你能得到什么启示吗？ ? 关系式对关系量，计算单位不能忘； 丁同学做得对吗？?? 你能得到什么启示吗？ ? 关系量间成正比，解设比答要完整。??? ;【小结】;赛一赛;3：写出下列化学方程式(任选一组） A组： 我 ①水通直流电生成氢气和氧气 自 ②实验室中用过氧化氢制氧气 信 ③加热高锰酸钾制氧气 B组：