2012版高中英语全程复习方略配套ppt课件Units14阶段评估模拟考场(六)(大纲版高二).pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.86万字
  • 约 81页
  • 2018-08-06 发布于贵州
  • 举报

2012版高中英语全程复习方略配套ppt课件Units14阶段评估模拟考场(六)(大纲版高二).ppt

2012版高中英语全程复习方略配套ppt课件Units14阶段评估模拟考场(六)(大纲版高二)

(六) Book Ⅱ Units 1~4 (120分钟 150分);第一卷 第二部分 英语知识运用(共两节,满分45分) 第一节 单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分) 21. The party was _____ success. We sang and danced until it came to _____ end at midnight. A. a;an B. a;the C. the;an D. /;an 【解析】选A。a success 为抽象名词表示具体意义,“一件成功的事情或一个成功者”;come to an end 为固定词组,意为“结束,告终”。; 【方法技巧】抽象名词的具体化 抽象名词是指表示动作、状态、品质、感情等抽象概念的名词。抽象名词一般为不可数名词,如success,progress,pity,surprise等。但是,在一定场合下,某些抽象名词和某些物质名词可以具体化为个体名词,这时它们具有可数名词的功能,这种情况我们称之为抽象名词具体化。现将常见的这类名词归纳如下: 一、表示抽象的特性、状态、思维以及动作行为的一次、一种、一场、一类等的名词,有时可具体化为可数名词。这时常组成“a/an+形容词+抽象名词”结构。例如:;There was a heavy rain last night. 昨天夜里下了一场大雨。 I hope you’ll have a good time. 我希望你过得愉快。 What a big supper he had!He was really hungry. 晚饭他吃得真多啊!他确实饿了。 It’s a fine day today. Let’s go out for a walk! 今天天气很好。咱们出去散步吧! He has a great interest in English. 他对英语很感兴趣。 ;二、表示具有某种特性、状态、情感、情绪的人或物,这类名词有的已经完全转化为可数名词,词义也有所变化。例如: 抽象名词(不可数)具体化(个体名词,可数名词) in surprise惊讶地 a surprise一件令人惊讶的事 win success获得成功 a success一个(件)成功的人(事) win honor赢得荣誉 an honor一个(件)引以为荣的(事) by experience靠经验 an experience一次经历 youth青春 a youth一个青年人;have pity on sb. 怜悯某人 a pity可惜的事情 with pleasure乐意 a pleasure一件乐事 总之,抽象名词的具体化即为:与a(an)连用,淡化了抽象概念,转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。; 【举一反三】 If you grow up in____ large family, you are more likely to develop _____ability to get on well with____ others. A. /; an; the B. a; the; / C. the; an; the D. a; the; the 【解析】选B。 抽象名词ability被后置定语to get on well with______ others 修饰,故抽象名词ability须具体化表特指即在其前加the 。而下文的others 强调泛指。第一空其实也是泛指“一个大家庭”。;22. ______ is no possibility______ the shy girl can win the first prize in the English speech contest. [2011嘉峪关模拟] A. There; that B. It; that C. There; whether D. It; whether 【解析】选A。There is no possibility that. . . 没有可能……为固定句型。possibility “可能,可能性”,后面跟that引导的同位语从句。;23. While_____ television

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档