最新初中人教版八年级上册物理ppt课件第2章第2节声音的特性讲述.pptVIP

声音的特性;复习;我们的感觉和感受;乐音;1、音调;1、简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.;为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？;音调;当逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动 （填“变快” 、“变慢”或“不变”），钢尺振动发出的声音音调会逐渐变 。;活动二：将硬纸片从梳子齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，注意听它两次振动发出的声音的音调的不同。;实验结论;500Hz;想一想;1、人能听到的频率范围是多少？ 2、什么叫超声波？什么叫次声波？ 3、次声波有什么危害？ 4、超声波和次声波有什么应用？;1、人耳听到声音的频率范围：20 ～20000Hz;2、超声波和次声波;;核爆炸;火山;大象的活动是在无声无息中进行的，实际上它们是在用一种我们听不到的声音在进行交流，这就是次声波;;想一想：;超声波应用;次声波的应用; 生活处处有物理，细心观察皆??问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ） A．音调 B．音色 C．响度 D．音色和响度;课堂检测;4、将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 ______________ ;5、下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( ) ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④;复习提问;声音的强弱与什么因素有关呢? ;实验结论;想一想： 如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？;下面两个图，哪个图中的小球振动的幅度大？;示波器上不同响度的声音波形图;决定声音能量的是？？;议一议; 千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（ ） A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些 B．改变频率高一些的鼓来敲击 C．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些 D．击鼓击得快些;因为不同乐器发出声音的品质不一样。;音色;; 《红楼梦》中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（ ） A．说话的响度不同 B．说话的音调不同 C．说话的音色不同 D．说话的语气不同;归纳总结：;;声音和特性—测试; 手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强大年三十就收到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征是（ ） A．音调和响度 B．音色和响度 C．音色和音调 D．音调和音色;音调表示声音的_____，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越____。 响度表示声音的__________。它与发声体的振幅有关，振幅越________,响度越__________。 乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫_____。 ;蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音 的不同.楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_______ ;一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？ ;唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有： ——————————————， ——————————————。（写出两点） ;敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅