2016春八年级科学下册21《模型符号的建立与作用》(第1课时)ppt课件浙教版.pptVIP

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2016春八年级科学下册21《模型符号的建立与作用》(第1课时)ppt课件浙教版.ppt

2016春八年级科学下册21《模型符号的建立与作用》(第1课时)ppt课件浙教版

1.2物质与微观粒子模型;温故而知新;这个实验说明了什么呢? ;原子的发现史:;分析:水的电解和水的状态变化有什么不同?;水的汽化是物理变化;水的电解是化学变化 微观过程;思考:在电解水的反应中什么发生 了变化?什么没有变化?;水的电解变化过程模型:;分子、原子概念;  从上述水的两种变化的模型中你能归纳出物理变化和化学变化的根本区别吗?;物质是由什么构成的?;水;由原子直接构成的物质:;由原子直接构成的物质:;由原子直接构成的物质:;大多数物质由分子构成; 另一些物质由原子直接构成。;构成;小结:;分子和原子的区别与联系:;1、物质是由微粒构成的。你认为构成水的微粒是(  ) A、小水珠   B、水分子   C、氢气和氧气 D、氢原子和氧原子;2、分子是(   ) A、保持物质性质的一种粒子 B、构成物质的唯一粒子 C、保持物质化学性质的一种粒子;3、水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的,下列关于水分子的说法不正确的是(   ) A.所有水分子的化学性质都是相同的 B.每个水分子中所含有的氧原子和氢原子的数目都是相同的 C.所有水分子中的氧原子都属于同一类粒子 D.因为每个水分子中的氧原子都不是同一个原子,所以水分子的化学性质也是有区别的;水 是由______构成的,______是保持水的化学性质的一种微粒.水在分解时,______发生了

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