修改版信息技术六年级上册Logo语言教参课件.pptVIP

前 言 教学参考 清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材编写组 第３单元 第２单元 第４单元 第１单元 清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材 《信息技术》（小学六年级上册） 第１课 第３课 第２课 第４课 第７课 第８课 第９课 第10课 第11课 第13课 第14课 第15课 第５课 第６课 第12课 钝瓮铡戮妹台棚谰道硕极锌体摈龄碗待庄巢举娜福协诸翟烹怂啸猩蔚钟雨信息技术六年级上册Logo语言教参信息技术六年级上册Logo语言教参 本册教材是全套教材中第一次系统全面地向学生介绍一种非常适合他们学习的计算机语言——Logo 语言，很多学生就是从这里开始进入奥妙无穷的编程世界。 小学阶段计算机语言的教学一定要遵循小学生生理和智力发展的客观规律，尊重他们的客观水平和实际能力，切不可拔苗助长。即便在教学相对有趣易懂的 Logo 语言时也要以绘画为主，渗透一些浅显的计算机语言思维，而不必涉及算法之类难度较深的编程思维。 本册教材是按照循序渐进的思路编写的，难度由前到后逐渐提高，并没有在同一层次过多地重复，这主要是希望在一册教材中较全面完整地介绍 Logo 语言。教师在教学中完全不必要拘泥于教材，可以挑选适合本地学生学习的内容进行重点教学，而将其余部分作为选修或课外兴趣小组的活动内容。总之，培养提高学生的信息素养才是我们教