《学会适应十三我是家庭一分子ppt课件》小学心理健康教育闽教版五年级上册.pptVIP

爱在唠叨里 福建省建瓯市实验小学 陈淑英 1、认真听歌，记一记歌中妈妈要求孩子做了哪些事？ 2、每组轮流说三件事，不得重复，必须三秒钟内接上，否则淘汰。 3、最后的胜利者将获得一份神秘的礼物。 比赛规则 唠叨的调查结果 你认为你的父母唠叨吗？（唠叨79.17%，不唠叨20.83%） 你是否讨厌爸爸妈妈唠叨？ （讨厌74.47%，不讨厌4.26%，表示理解19.14% ） 父母唠叨你会怎么做？ （乖乖地听从照做38.64%，据理力争9%，左耳进右耳出31.82%其他20.45%） 你认为家中谁比较唠叨？ （妈妈70.73% 爸爸12.2% 爷爷奶奶 14.63% 都不唠叨9.76%） 孩子常听到的唠叨 学习方面 生活习惯 健康安全 人际交往 …… 日常孩子对父母唠叨的应对方法 被动服从 装作没听见 左耳进右耳出 生气、发怒 反驳、顶嘴 … … 家长谈“唠叨” １、您在家里经常在什么时候向孩子唠叨些什么？ ２、 唠叨的理由是什么？ ３、 当时有什么样的感受？ 唠叨是一种浓浓的关爱， 唠叨是一种暖暖的帮助， 唠叨是一种殷切的希望。 “妈妈，现在不说以后可能就没 机会了，我爱您！” 应对唠叨的正确方法 认真