小学科学四年级上册《溶解的快与慢》课件.pptVIP

执教：重庆市巴南区清华小学 李红缨 溶解的快与慢 实验1： 搅拌能否加快溶解？ 要想探究搅拌能否加快溶解，你认为实验可以怎么设计？ 不同条件是什么？ 相同条件是什么？ 实验一 搅拌能否加快溶解？ 搅拌能加快溶解 一杯搅拌，另一杯不搅拌 水温相同 水量相同 盐量相同 同时放盐 观察时间相同 实验提示： 1、严格按照实验方案进行实验。 2、注意观察实验现象，完成探究卡一。 3、实验操作时动作轻，声音小，勤思考。 4、注意实验安全。 搅拌能加快溶解 一杯搅拌，另一杯不搅拌 水温相同 水量相同 盐量相同 同时放盐 观察时间相同 小组讨论设计实验方案 实验2 验证用热水能否加快溶解。 溶解物质：食盐 实验3 验证捣碎能否加快溶解。 溶解物质：2片相同的药片 捣碎能加快溶解 一杯捣碎，一杯不捣碎 热水能加快溶解 一杯冷水，一杯热水 水量相同，盐量相同 同时放盐，观察时间相同都（不）搅拌 水量相同，水温相同 药片量相同，同时放药片观察时间相同，都（不）搅拌 实验二：热水能否加快溶解 实验三：捣碎能否加快溶解 谢谢！ 怎样吃糖，可以让它溶解得更快呢？ 把糖块咬碎 用舌头翻动搅拌 咬碎糖块并搅拌 ……