重庆市万州区龙宝中学2014届高考物理总复习第5章第5讲 实验五 探究动能定理ppt课件.pptVIP

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重庆市万州区龙宝中学2014届高考物理总复习第5章第5讲 实验五 探究动能定理ppt课件.ppt

重庆市万州区龙宝中学2014届高考物理总复习第5章第5讲 实验五 探究动能定理ppt课件

第5讲 实验五 探究动能定理;;第五章 机械能及其守恒定律 备选多媒体展台 1.平均功率和瞬时功率 2.汽车发动机的功率 3.探究功与物体速度变化关系的方法 4.重力做功的特点 5.重力势能 6.重力做功与重力势能的关系;◆ 01抓住两个要求◆;◆ 01抓住两个要求◆;◆ 01抓住两个要求◆;【典例1】 “探究功与速度变化的 关系”的实验装置如图所示,当小 车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡 皮筋对小车做的功记为W;当用2 条、3条、4条……完全相同的橡皮 筋并在一起进行第2次、第3次、第 4次……实验时,橡皮筋对小车做 的功记为2W、3W、4W……每次 实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出. (1)关于该实验,下列说法正确的是________. A.打点计时器可以用干电池供电 B.实验仪器安装时,可以不平衡摩擦力 C.每次实验小车必须从同一位置由静止弹出 D.利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次作出W-vm、W-vm2、W-vm3,W2-vm、W3-vm……的图象,得出合力做功与物体速度变化的关系.;◆02聚焦两个热点◆;◆02聚焦两个热点◆;(2)此次实验探究结果,他没能得到“恒力对物体做的功等于物体动能的增量”,且误差很大,显然,在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下,造成较大误差的主要原

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