最新第25课设计2008年奥运圣火传递门路教材课件.pptVIP

第25课 设计2008年奥运 圣火传递路线 ——学习与探究之三;一、活动目标; 通过分组设计奥运火炬传递路线，培养学习“倾听、交流、协作、分享”的合作意识和交往能力；提高学生主动参与、探究创新式学习的兴趣。 通过阐释中国奥运主题，强化学生的环保意识、科技意识和人文意识，弘扬和平、友好和拼搏向上的精神，培养学生的爱国主义精神和国际意识。;设计理念;二、活动准备; 教学形式 多媒体网络教学;三、学情分析;四、教学过程;活动过程要求;　 实践活动之一：点燃圣火 1.奥运圣火取火地在哪里？ 2.学生代表讲述相关的历史故事。 3.从图片中感知奥运精神。 实践活动之二：圣火 传递之国外路线 1. 让学生了解四大文明古国重大文明成就及对世界的影响。 2. 中国文明是世界文明的重要组成部分。 3. 由学生选择传递路线。;　 实践活动之三：圣火传递之国内路线 1. 学生代表介绍文化底蕴深厚的中国六大古都。 2. 展示沟通中外古代交通丝绸之路上的历史名城。 3. 由学生选择传递路线。 实践活动之四：中国奥运和奥运中国 1. 世界为什么会选择北京？ 2. 了解有关奥运会的知识和中国北京申办奥运的有 关情况。 3. 最后点出奥运火炬传递路线的设计要体现“共享 和平、共享奥运”的主题。 4. 举办奥运会会对中国社会有哪些影响？;　我为奥运做什么？ 1. 可以以一个学生的身份去向世界展示和平、友好和积极向上的精神。 2. 可以设想一些新的发明创造为北京奥运会增光添彩。 3. 要体现爱国主义精神和国际意识，要做国际化的学生。 ;教学小结;图片资料