第3课时《除法的初步认识》课件.pptVIP

小学数学名师课件 SHUXUE 教师： 学校： 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 二年级 下册 第二单元 除法的初步认识 圈一圈吧。 同学们，要把15个扣子，平均分成3份，每份（ ）个。 5 同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。 请你试着分一分，分过之后，看一看每盘放了几个？ 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 3 除法算式：12÷4＝3 读作：12除以4等于3。 … 除号 我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗？ 可以用除法表示。 除法算式：12 ÷ 4 ＝ 3 12表示什么？ 4表示什么? 3表示什么？ 12÷4＝3表示什么？ 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 3 读作：12除以4等于3。 … 除号 我想把20个竹笋，每4个放一盘， 能放几盘？请你帮帮我。 请你动手分一分。 你是怎样分的？ 20个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。 5 除法算式：20÷4＝5 你能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗？ 20个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。 5 20个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。 5 除法算式：20÷4＝5 一起来看一看，算式中的各部分的名称。 … 被除数 … 除数 … 商 1. 把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（ ）条。 15÷5＝ 3 3 （1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。 10÷ ＝ （2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。 10÷ ＝ 分一分，填一填。 5 2 5 2 5 2 2. 看谁分的准，填的快。 3. 分一分，填一填。 每份2个，分成了（ ）份。 12÷ ＝ 每份3个，分成了（ ）份。 ÷ ＝ 每份6个，分成了（ ）份。 ÷ ＝ 6 2 6 4 12 3 4 2 12 6 2 看谁说得最清楚。 4. 说出每个算式中的被除数、除数和商。 10÷5＝2 15÷3＝5 18÷2＝9 48÷8＝6 56÷7＝8 28÷4＝7 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！ 你有什么收获？ * * 小学数学名师课件 SHUXUE 教师： 学校： 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 * *