14、古代诗歌四首.ppt

古代诗歌四首 学习目标 1．了解古代诗歌体裁的有关知识，准确朗读并默写四首诗歌。 2．感知诗歌内容，理解诗歌表达的思想感情。 3．了解诗歌情景交融的特点。 4．品味语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。 《观沧海》一诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是想象的？ 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。 第一层(开头两句)：交代观海的地点，直陈其事，非常质朴，“观”字领全篇。 第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。海水荡漾，山岛耸立——动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写现实中的实景。 《观沧海》一诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是想象的？ 第三层(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景，从两个“若”字可以看出。 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀? “日月之行”至“若出其里”诗句，诗人将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，表现了诗人博大的胸怀。 细读 1．诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的关系？ 2．哪些诗句直接表达了思乡之情？ 悟读 1．“潮平两岸阔，风正（顺）一帆悬”写了一幅怎样的景象？ 2．说说你对“海日生残夜，江春入旧年”的理解。 3．试品析“海日生残夜，江