国小九一学一年级第一学期.DOCVIP

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国小九一学一年级第一学期

彰化縣中正國小九十二學年度二年級第一學期 統整主題:遊戲天地 壹、構思說明: 遊戲是小朋友的最愛,如能藉由遊戲來學習課本上的知識,不僅可以讓學習充滿樂趣,同時也可以培養小朋友的團隊精神;本主題教學規劃四個學習活動,內容有美麗的火花、撥鐘活動、你拋我接、小小世界真奇妙,進行主題式的統整教學。 貳、教材來源: 中正國小九年一貫課程二上各版本使用教材。 網站資源。 參、課程計劃: 主題名稱 教學活動 規劃 節數 十大基本能力 六大議題 遊戲天地 活動一: 美麗的火花 活動二: 撥鐘活動 活動三: 你拋我接 活動四: 小小世界真奇妙 四節課 一、瞭解自我與發展潛能 二、欣賞表現與創新 四、表達溝通與分享 五、尊重關懷與團隊合作 九、主動探索與研究 十、獨立思考與解決問題 環境教育 兩性教育 生涯發展 肆、主題統整課程架構圖 國語文 國語文 版本:仁林 統整單元: 第二單元 歡樂的日子 第五課 熱鬧的天空 第六課 國慶日 第五單元 從前的故事 第十四課 年獸來了(一) 能力指標: C-1-1-1、C-1-1-2 生活 版本:南一 生活 版本:南一 統整單元: 單元二:快樂的邀約活動 活動二:寶貝玩具 能力指標: 5-2-1、8-3-2、8-3-7、9-3-9 遊戲天地 遊戲天地 健康與體育 版本:仁林 健康與體育 版本:仁林 統整單元: 單元二 像大樹一樣 2-2快樂的遊戲 能力指標: 3-1-1、4-1-2 數學 版本:仁林 數學 版本:仁林 統整單元: 第4單元 幾時幾分 能力指標: N-1-1、N-1-12 伍、教學活動設計 適用 月次 11月 單元或 主題名稱 遊戲天地 學習節數 週別 第9~10 週 四節課 領域 教學活動流程 教學 時間 教學資源 語文 活動一:美麗的火花 教學說明: 40分鐘 1.10月10日是我們的國慶日,各地都有煙火的活動。 2.請小朋友描述一下放煙火的情景。 3.畫一畫放煙火在心中五彩繽紛的樣子。 一節課 學習單 數學 活動二:撥鐘活動 教學說明: 40分鐘 1.教師講解活動步驟 eq \o\ac(○,1)全班分組,每組至少4人。 eq \o\ac(○,2)組員中1人抽卡、1人撥鐘、1人報讀、1人書寫。 eq \o\ac(○,3)各組輪流上台表演,教師計時。 eq \o\ac(○,4)正確且最快完成1張時間圖卡的那1組為優勝。 2.活動採單淘汰制,最後獲勝的那一組為總冠軍。 一節課 時鐘 健體 活動三:你拋我接 教學說明: 40分鐘 1.教師講解活動步驟 eq \o\ac(○,1)4人一組,圍成一個正方形的形狀,兩兩距離10公尺 eq \o\ac(○,2)由第一個小朋友向左邊方向的小朋友丟球,第二個接到球後向第三個丟,依順時鐘方向丟5圈。 eq \o\ac(○,3)每組各丟5圈後,看哪一組漏接球的次數最少為優勝。 一節課 球 生活 活動四:小小世界真奇妙 教學說明: 40分鐘 1.老師提問:每個人小時候多少都玩過一些童玩,例如:打陀螺、玩竹蜻蜓、打彈珠…等,小朋友你玩過哪些呢? 2.請小朋友輪流發表,並說出自己最喜歡玩的童玩遊戲,為什麼? 一節課 學習單 能 力 指 標 國語課程 C-1-1-1能清楚明白的口述一件事情。 C-1-1-2能用完整的語句回答問題。 數學領域 N-1-1能初步掌握非負整數數詞序列的規律,並能以具體的量、聲音、圖像、數字,進行聽、說、讀、寫、做的活動,表徵2000以內的數。 N-1-12能報讀鐘面上的幾點、幾點半以及數字鐘上的時刻,以便溝通。 健體領域 3-1-1表現簡單的全身性活動。 4-1-2認識各項休閒運動並積極參與。 生活課程 8-3-2「察覺」到每種狀態的變化常是由一些原因所促成,並「練習」如何去操作和進行活動。 8-3-7 作各種不同的玩具,體會「力」有多種,力可使物體動起來,或使物體振動發出聲音。 9-3-9學習操作各種簡單機械與用品。 學 習 目 標 描述一下放煙火的情景並畫出心中五彩繽紛的煙火樣式。 能正確報讀及書寫幾時幾分。 能運用正確的動作拋接球。 能知道大部分童玩的內涵。 評量 方式 觀察程度、團體討論、學習單實作、分工合作 能力指標:國語 C-1-1-1 能力指標: 國語 C-1-1-1 班級: 年 班 姓名: 座號: 1.10月10日是國慶日,你看過國慶煙火嗎?把這些美麗的煙火畫出來吧! 3.國慶日會放各式各樣的煙火慶祝,我們的國旗也會在天空飛舞喔。小朋友你會畫出我們的國旗嗎? 評量內容 評量結果 1.能畫出煙火 2.能畫出國旗 能力指標:生活 8-3-2 能力指標: 生活 8-3-2 8-3-

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