《人体概述》优教教案.docVIP

第三节 人体概述 教材分析】 【目标】 1.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能举例说出组成人体的主要系统以及各系统的主要器官。 2.通过分析骨的成分与骨地 特性之间的关系，观看课件及相关素材，能举例说出人体各系统的主要功能以及各系统相互联系、相互协调，共同完成生命活动。 【教学重点】 1.识别组成人体的器官和系统，举例说出组成人体的主要器官和系统。 2.举例说出人体各系统的主要功能。 3.举例说明人体的结构与功能相互统一。 【教学难点】 1.举例说出组成人体的主要器官和系统。 2.分析骨的成分与骨的特性之间的关系。 【教学准备】 1.教师准备： 实验“骨的成分与骨的特性之间的关系”的用具。相关PPT课件、视频、图片材料。 2.学生准备： 大的鱼肋骨和细长的鱼骨、白纸，课前预习。 【教学内容】 教学进程 教师活动 学生活动 1.导入 我们现在已经知道，精卵结合能孕育新生命。每一个新生命的诞生，都会令整个家庭欣喜若狂，人类新个体的产生，种族的延续是由生殖系统来完成的。大家还记得男女生殖系统的组成及功能吗？ 回顾之前所学人体的生殖和发育内容，回顾男女生殖系统，开始人体系统的学习。 2．一：人体的主要系统和功能 人体除了生殖系统外，还有哪些系统？引导学生阅读课本P15-P17人体的主要系统内容，播放课件及相关素材，回答下列问题： 1.人体除了生殖系统外，还有哪些系统？组成怎么样？它们