整十整百的数乘以一位数教学设计.docxVIP

整十、整百、整千的数乘以一位数口算乘法教学目标：1、使学生理解和掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。2、培养学生的计算能力、对知识迁移类推的能力和归纳概括能力。3、使学生经历整十、整百等多位数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法的多样性。4、感受数学与生活的密切联系，培养学生从数学的角度观察周围世界的习惯。教学重难点：重点：引导学生发现整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并正确进行口算。难点：发现、归纳整十、整百、整千数乘一位数的口算方法及理解口算原理。教具准备：课件、口算卡片、学生练习纸片教学过程：一、复习旧知1、同学们，我们在二年级已经学完1—9的乘法口诀，大家忘记了吗？那好，老师想考考大家，敢不敢接受挑战？请看……（出示口算卡片）2、同学们，老师想请你们帮忙解决一些问题，你们愿意吗？请仔细看……（课件逐题出示，学生口答）3个十是（） 6个一百是（） 8个千是（） 40里有（）个十 300里有（）个百 20个十是（）二、创设生活情境，引入新知1、谈话：同学们，你们去过游乐场吗？那老师今天就带你们一起到游乐园去玩一玩，那里面可是有好多好多好玩的···········（课件出示儿童游乐场情境图）（生观察）2、到游乐园去要先经过一条河，大家能过河吗？（引导学生看情境图，答题过河。）3、我们终于来到了游乐园，大家先观察一下，游乐园有哪些游乐项目呢？（引导