2012015学年安徽宣城宁国津河中学高二下第三次段考.DOC

2014-2015学年安徽省宣城市宁国市津河中学高二（下）第三次段考生物试卷 一．单项选择题：（40小题，每小题1.5分，共60分） 1．下列有关基因工程的叙述，正确的是( ) A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来 B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变 C．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外 D．常使用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等 2．下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是( ) A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B．限制性内切酶的活性受温度的影响 C．限制性内切酶能识别和切割RNA D．限制性内切酶可从原核生物中提取 3．依如图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是( ) A．切断a处的酶为限制性核酸内切酶 B．连接a处的酶为DNA连接酶 C．切断b处的酶为解旋酶 D．切断b处的酶为限制性核酸内切酶 4．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是( ) ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养 ④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中． A．①② B．②③ C．③④ D．④① 5．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中．其原因是( ) A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流 D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比 6．DNA探针能检测到标本上的( ) A．遗传密码 B．遗传信息 C．蛋白质序列 D．细胞结构 7．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是( ) A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 8．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是( ) A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B．有利于对目的基因是否导入受体细胞进行检测 C．增加质粒分子的分子量 D．便于与外源基因连接 9．科学家将β﹣干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了β﹣干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性．该生物技术为( ) A．基因工程 B．蛋白质工程 C．基因突变 D．细胞工程 10．21世纪被认为是生物的世纪，目前基因芯片可以在很短时间内观察病变细胞，并分析出数种由于基因变异而引起的疾病．以下与基因芯片有关的叙述中，不正确的是( ) A．利用基因芯片可以进行基因鉴定 B．基因芯片可以检测变异基因 C．基因芯片可以改造变异基因 D．基因芯片技术能识别碱基序列 11．目的基因与运载体结合所需的条件是( ) ①同一种限制酶 ②具有标记基因的质粒 ③RNA聚合酶 ④目的基因 ⑤DNA连接酶 ⑥四种脱氧核苷酸 ⑦ATP． A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②④⑤⑥⑦ C．①②③④⑤ D．①②④⑤⑦ 12．下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是( ) A．A B．B C．C D．D 13．下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是( ) A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 14．单子叶植物中常用的一种基因转化方法是( ) A．农杆菌转化法 B．基因枪法 C．花粉管通道法 D．显微注射法 15．通过体细胞杂交，获得一个杂种植株，需要的步骤是( ) A．制备原生质体→原生质体融合→组织培养→杂种植株 B．制备原生质体→诱导原生质体融合→选择杂种细胞→组织培养→杂种植株 C．获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株 D．获取细胞→细胞融合→组织培养→杂种植株 16．下列实例中能体现细胞全能性的是( ) ①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株； ②植物用种子进行繁殖； ③烟草花药离体培养得到了单倍体植株． A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 17．细胞工程是一门综合性科学技术，下列哪项技术不属于细胞工程( ) A．动植物细胞之间的融合 B．抗旱基因转移到植物体内，培养成新植株 C．植物细胞的组织培养 D．细胞核移植培育出的生物具备新的特征 18．在离体