- 1、本文档共65页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第二节函数的单性与最值
(2)∵f(x)在R上为减函数, ∴f(x)在[-3,3]上也为减函数, ∴f(x)在[-3,3]上的最大值为f(-3),最小值为f(3),f(3)=f(1+2)=f(1)+f(2)=f(1)+f(1+1)=f(1)+f(1)+f(1)=3f(1)=-2, ∵0=f(0)=f(3-3)=f(3)+f(-3), ∴f(-3)=-f(3)=2, 因此,f(x)在[-3,3]上的最大值为2,最小值为-2. 应用函数的单调性 【方法点睛】 应用函数的单调性可求解的问题 (1)由x1,x2的大小,可比较f(x1)与f(x2)的大小; (2)知f(x1)与f(x2)的大小关系,可得x1与x2的大小关系; (3)求解析式中参数的值或取值范围; (4)求函数的最值; (5)得到图象的升、降情况,画出函数图象的大致形状. 【例2】(1)若f(x)为R上的增函数,则满足f(2-m)f(m2)的实数m的取值范围是______. (2)已知函数y=f(x)是偶函数,y=f(x-2)在[0,2]上是单调减函数,试比较f(-1),f(0),f(2)的大小. 【解题指南】(1)根据f(x)的单调性,得到2-m与m2的大小关系,从而求解. (2)根据函数f(x)的性质先得到y=f(x)在[0,2]上的单调性或[-2,2]上的图象,进而借助于单调性或图象比较出函数值的大小. 【规范解答】(1)因为f(x)为R上的增函数,且f(2-m)f(m2), 则有:2-mm2,即m2+m-20. 解得:m-2或m1. 所以m的取值范围为:(-∞,-2)∪(1,+∞). 答案:(-∞,-2)∪(1,+∞) (2)方法一:因为y=f(x-2)的图象可由y=f(x)的图象向右平移2个单位而得到,而y=f(x)为偶函数,其图象关于直线x=0对称, ∴函数y=f(x-2)的图象关于直线x=2对称, 又y=f(x-2)在[0,2]上单调递减, ∴函数y=f(x-2)在[2,4]上单调递增, 因此,y=f(x)在[0,2]上单调递增, 又f(-1)=f(1),012,∴f(2)f(-1)f(0). 方法二:由方法一可得函数y=f(x)在[-2,2]上图象的大致形状为 由图象知f(2)f(-1)f(0). 【互动探究】若将本例(1)中条件变为:f(x)为[0,4]上的增函数,则m的取值范围如何? 【解析】由题意知: 解得: ∴1m≤2. 【反思·感悟】1.根据函数的单调性,解含有“f”号的不等式时,要根据函数的性质,转化为如“f(g(x))f(h(x))”的形式,再利用单调性,转化为具体不等式求解,但要注意函数的定义域. 2.比较函数值的大小时,若自变量的值不在同一个单调区间内,要利用其函数性质,转化到同一个单调区间上进行比较,对于选择、填空题能数形结合的尽量用图象法求解. 【变式备选】已知函数f(x)对于任意a,b∈R,总有f(a+b)=f(a)+f(b)-1,并且当x>0时,f(x)>1. (1)求证:f(x)在R上是增函数; (2)若f(4)=5,解不等式f(3m2-m-2)<3; (3)若关于x的不等式f(nx-2)+f(x-x2)<2恒成立,求实数n的取值范围. 【解析】(1)设x1,x2∈R,且x1<x2,则x2-x10, ∴f(x2-x1)>1 , f(x2)-f(x1)=f((x2-x1)+x1)-f(x1) =f(x2-x1)+f(x1)-1-f(x1) =f(x2-x1)-1>0, ∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2). ∴f(x)在R上是增函数. (2)∵f(4)=f(2+2)=f(2)+f(2)-1=5,∴f(2)=3, ∴不等式f(3m2-m-2)<3即为 f(3m2-m-2)<f(2). 又∵f(x)在R上是增函数, ∴3m2-m-2<2,解得 因此不等式的解集为{m| }; (3)令a=b=0,得 f(0)=2f(0)-1,∴f(0)=1. ∵f(nx-2)+f(x-x2)<2, 即f(nx-2)+f(x-x2)-1<1, ∴f(nx-2+x-x2)<f(0). 由(1)知nx-2+x-x2<0恒成立, ∴x2-(n+1)x+2>0恒成立. ∴ Δ=[-(n+1)]2-4×2<0, 求函数的最值 【方法点睛】 求函数最值的常用方法 (1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值; (2)图象法:先作出函数的图象,再观察其最高点、最低点,求出最值; (3)基本不等式法:先对解析式变形,使之具备“一正二定三相等”的条件后用基本不等式求出最值; (4)导数法:先求导,然后求出在给定区间上的极值,最后结合端点值,求出最值; (5)换元法:对比较复杂的函数可通过换元转化为熟悉的函
您可能关注的文档
- 第二单元位置与向(二).ppt
- 第二单元图形面积知识点复习.ppt
- 第二单元流程的计普通高中通用技术.ppt
- 第二单元经济重心的南移及民族关系的发展.ppt
- 第二单元铁、铜的获取及应用7.ppt
- 第二单方程回归模型.ppt
- 第二届中国大的测量与的球物理学学术大会.doc
- 第二届全国微课程)大赛通知.doc
- 第二年度物资(压器、高压电缆)采购.doc
- 第二次全国残疾人抽样调查 工作流程与安排 20 - 广8.ppt
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit9【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit11【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit14【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit8【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit4【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit7【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 苏教版五年级上册数学分层作业设计 2.2 三角形的面积(附答案).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit12【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
文档评论(0)