《欢乐的泼水节》教育随笔.docxVIP

《欢乐的泼水节》教学随笔 《欢乐的泼水节》是人教版小学语文第四册中的一篇精读课文。全文紧扣“欢乐”一词记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢渡泼水节的情景，字里行间流露出浓浓的喜庆和深深的民俗风情。在教学中我紧扣“欢乐”一词，以学定教，顺学而导，通过形式多样的语文实践活动，引导学生真正成阅读的主人。在信息化的环境中，让他们自主阅读课文，在阅读中体验欢乐，品味欢乐，与文本中的人物、文章的作者、课堂中的学友、老师进行对话。 课堂片段： 师：盼望已久的泼水节终于到时了，这一天人们都做了哪些准备？快读读第二自然段。 生：人们提着桶、端着盆，早早地来到了大街上。 师：（板书“提、端、早早地”后出示句子）谁能读好这句话？ 生：语气平淡地读。 师：你好像十点多才到，来得一点都不早，再读读。 生：再读句子，强调“早早地” 师：现在早多了，还有谁来得比他还早？ 生：深情并茂地读。 师：你为什么来得这么早呢？ 生：我是来准备清水的。 师：（出示句子）原来泼水节用的清水是很有讲究的，不仅要滴上香水，还要撒上花瓣，闻一闻，真香呀！来一起读读这句话。 师：小朋友，你为什么时候来得这么早呀？ 生：马上就要过泼水节了，我的心里特别激动。 师：那就请你来读读这句话吧！ 生：读出了急切的心情。 师：是啊，泼水节一年只有一次，很难得，不能错过的。虽然还没开始，得是人们早早地做好了准备，你们瞧——（引读第一句话）。